【題目】關(guān)于魚類的說法，錯誤的是（　�。�

A. 體表有粘液 B. 體溫恒定 C. 身體呈流線型 D. 用肺呼吸

【答案】BD

【解析】

魚在水中生活的特點有：體呈流線型；體表有鱗片能分泌粘液，具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等。

體表有鱗片能分泌粘液，具有保護(hù)作用，還可以減少水的阻力，A正確；
魚類的體溫不恒定，是變溫動物，B錯誤；
體呈流線型，可以減少水的阻力，C正確；
魚類的呼吸器官是鰓，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六月，正是我市桃子成熟上市的時節(jié).在你享受桃子的甘甜之時，是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實的呢？請據(jù)圖回答下列問題：

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這句詩反映出，影響桃樹開花的非生物因素是______。

（2）桃花是蟲媒花。蜜蜂等昆蟲將花粉從[______]______傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。

（3）花粉管里的精子進(jìn)入胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合形成______。

（4）桃花凋謝以后，在花著生的位置會出現(xiàn)小小的桃子。甘甜的桃肉是由[______]______發(fā)育來的：桃子里面的桃仁是由[______]______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)突然遇到危機(jī)情況時，心臟會怦怦亂跳，是因為（ ）

A、大腦皮層被抑制 B、腎上腺素增加 C、血壓突降 D、腎上腺素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉和細(xì)菌一樣，體內(nèi)沒有______，只能利用現(xiàn)成的______生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的內(nèi)涵是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 繁殖方式的多樣性

C. 生物種類的多樣性 D. 基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是（）

A. 細(xì)菌喜歡喝污水 B. 細(xì)菌可以分解污水中的無機(jī)物

C. 細(xì)菌可以分解污水中的有機(jī)物 D. 利用細(xì)菌來繁殖細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能被消化道直接吸收的是 （ ）

A. 水 B. 淀粉 C. 維生素 D. 含鐵的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲可以利用閃光進(jìn)行交流。有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占“嬌娘”。這種做法實際上是干擾了螢火蟲雌雄個體間的（ ）

A. 攝食 B. 通訊 C. 運動 D. 產(chǎn)卵

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同步練習(xí)冊答案