【題目】植物吸水的主要器官是_____,根吸收水分的主要部位是_____,其中吸水能力最強(qiáng)的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,詩(shī)中使江水變綠的生物是( )
A.水草
B.藻類
C.苔蘚
D.蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:
1; 2; 3 .
(2)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向;呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男女第二性征是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來(lái)的。下列各種生理變化不屬于男女第二性征的是( )
A.女性乳房發(fā)育 B.男性長(zhǎng)胡須
C.男性聲調(diào)變得低沉 D.男女生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溴麝香草酚藍(lán)(BTB)溶液是二氧化碳指示劑,溶液遇二氧化碳,顏色由藍(lán)色變?yōu)辄S色,短期對(duì)生物無(wú)毒害.如圖所示是魚鰓的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的[3]是魚鰓進(jìn)行氣體交換的部分,其中有大量的 .
(2)流出鰓的水中所溶解的氣體變多了.
(3)圖二是證明上述氣體成分變化所用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,為盡量避免對(duì)魚體產(chǎn)生影響,裝置內(nèi)所加入的液體A是 .
(4)請(qǐng)預(yù)測(cè):一段時(shí)間后,液體A的顏色將 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):人有人言,獸有獸語(yǔ).動(dòng)物之間如何交流信息呢?如圖反映了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,迅速返回巢穴告訴其他同伴,然后大群螞蟻奔向食物所在地的過(guò)程.請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:
(1)螞蟻去尋找食物的行走姿勢(shì)是 , 找到食物返回巢穴的行走姿勢(shì)是(注意螞蟻尾部)目的是 .
(2)找到食物返回巢穴的螞蟻則通過(guò)頭部的的觸覺(jué)功能與其他螞蟻相互溝通傳遞信息.
(3)想想一大群螞蟻可能依據(jù)找到食物所在地.由此可知,螞蟻是通過(guò)和傳遞信息的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,如表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血液檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為(4﹣10)×109/升,血紅蛋白正常值為120﹣160克/升】.如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你據(jù)此分析回答:
白細(xì)胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 30×109 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是 , 若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動(dòng),你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為 .
(2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中的液體為原尿的是(填序號(hào)).原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱為 .
(3)假若①③的部位發(fā)生病變,⑥內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液不停地在封閉的循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動(dòng),其動(dòng)力來(lái)自
A. 動(dòng)脈的收縮和舒張 B. 心臟不停地有規(guī)律的收縮和舒張
C. 靜脈的收縮和舒張 D. 肌肉的收縮推動(dòng)血液流動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早春播種時(shí),采用“地膜覆蓋”可以提早出苗是因?yàn)?/span>( )
A.種子萌發(fā)需要遮光
B.避免了害蟲的破壞
C.阻擋了鳥類取食種子
D.保溫、保濕,有利于萌發(fā)
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