【題目】關(guān)于生命的起源,下列敘述正確的是( 。

①生命起源于非生命的物質(zhì) ②原始大氣的主要成分是氧氣、氨、甲烷等

③生命起源于陸地 ④現(xiàn)在地球上不可能形成原始生命

A.①②B.②④C.①④D.①③

【答案】C

【解析】

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。

①化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生命起源于非生命物質(zhì),①正確。

②原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨氣、甲烷、硫化氫等,無(wú)氧氣,②錯(cuò)誤。

③原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃。生命起源于陸地的說(shuō)法錯(cuò)誤,③錯(cuò)誤。

④原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,可見(jiàn),原始大氣中不含氧氣,在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線的作用下,空氣中的無(wú)機(jī)物經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物,于是隨傾盆大雨從天而降,匯集入原始海洋。在原始海洋中,經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年后這些有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命,F(xiàn)代地球不可能再形成原始生命了,因?yàn)橐呀?jīng)不具備當(dāng)時(shí)的條件了,④正確。 因此關(guān)于生命的起源,①④敘述正確。故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察蚯蚓時(shí),小明發(fā)現(xiàn)了同組成員的觀察記錄中有錯(cuò)誤的是( )

A.小強(qiáng):用手觸摸體表,發(fā)現(xiàn)體表有黏液

B.小麗:蚯蚓身體有許多體節(jié)組成

C.小美:蚯蚓的腹面摸起來(lái)粗糙不平,是摸到剛毛

D.小剛:蚯蚓的后端有環(huán)帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體進(jìn)行的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),都是在___________________________的支配下,由________收縮和舒張,牽引所附著的________,繞著________活動(dòng)而形成的。骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲乙丙三種保存熟牛肉的方法,請(qǐng)預(yù)測(cè)其保質(zhì)期( 。

方法

是否抽真空

溫度

25℃

4℃

4℃

A.甲最長(zhǎng)B.乙最長(zhǎng)C.丙最長(zhǎng)D.一樣長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將50mL牛奶煮沸,倒入一個(gè)消毒后的錐形瓶?jī)?nèi),錐形瓶白用棉團(tuán)塞緊,待牛奶冷卻后,加入土壤樣本(新鮮的未消毒的花園土)。每日觀察牛奶的情況,共觀察四天。

(1)這一實(shí)驗(yàn)可證明的假設(shè)是_____。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是______。

(3)牛奶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是______。

(4)實(shí)驗(yàn)前須先將牛奶煮沸的原因是______。

(5)加入土樣前,應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫的原因是______。

(6)用棉團(tuán)堵住錐形瓶的原因是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在以下動(dòng)物中,屬于國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的爬行動(dòng)物是( 。

A.青蛙B.大鯢C.中華鱘D.揚(yáng)子鱷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列特征與蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地環(huán)境關(guān)系最大的是:( )

A.體內(nèi)無(wú)脊柱B.體溫不恒定C.體表有外骨骼D.體內(nèi)受精,卵生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

在學(xué)習(xí)了“細(xì)菌和真菌的分布”這一內(nèi)容后,小剛同學(xué)特別想知道自己看起來(lái)很干凈的手上到底有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。為此,他和他的同學(xué)做了以下探究實(shí)驗(yàn),方案如下:

①配制培養(yǎng)基。

②將配制的培養(yǎng)基分別裝入兩個(gè)培養(yǎng)皿中,在兩套培養(yǎng)皿上分別標(biāo)上編號(hào)1、2后備用。

③用一食指在1號(hào)培養(yǎng)基上輕輕一劃,蓋上培養(yǎng)皿。

④把1、2兩套培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)

⑤做好觀察記錄。

請(qǐng)你

(1)指出上面設(shè)計(jì)中的一處錯(cuò)誤:____。

(2)步驟③相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的哪一步?____。

(3)為什么將1、2兩套培養(yǎng)皿放在同一環(huán)境中培養(yǎng)?___。2號(hào)培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中的作用是___。

(4)以上方案中的錯(cuò)誤如果修改后,請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果___

A.1號(hào)培養(yǎng)皿中有菌落 B.2號(hào)培養(yǎng)皿中有菌落

C.1、2號(hào)培養(yǎng)皿中都有菌落 D.1、2號(hào)培養(yǎng)皿中都沒(méi)有菌落

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在中國(guó),乒乓球運(yùn)動(dòng)十分普及,乒乓球被稱為國(guó)球。在20194月乒乓球世界錦標(biāo)賽上,中國(guó)乒乓球隊(duì)又一次包攬全部5枚金牌。

1)從動(dòng)作完成來(lái)看,運(yùn)動(dòng)主要通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。運(yùn)動(dòng)員大力扣球時(shí),其力量來(lái)源于_____的收縮,它兩端的_____附在相鄰的骨上,牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)作。

2)當(dāng)乒乓球飛速地朝眼前襲來(lái)時(shí),眼睛會(huì)眨,這屬于_____行為,是生來(lái)就有的反應(yīng)。為了使肌肉更強(qiáng)健,運(yùn)動(dòng)員需要多補(bǔ)充富含_____(填:蛋白質(zhì)或糖類(lèi)或脂肪)的食物。

3)某人因車(chē)禍導(dǎo)致胸椎斷裂,在下肢肢體完好的情況下出現(xiàn)了癱瘓癥狀。這表明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成各種動(dòng)作還需要在_____的調(diào)節(jié)下才能實(shí)現(xiàn)。

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