【題目】在實驗“探究不同植被對空氣濕度的影響”中，某同學(xué)測量了早晨灌木叢的濕度，并重復(fù)測量了3次，對測得的數(shù)據(jù)，他應(yīng)

A. 取最大值 B. 取最小值 C. 取求和值 D. 取平均值

【答案】D

【解析】

在實驗中為減小誤差，避免結(jié)果具有偶然性，對測得的數(shù)據(jù)可取平均值。

實驗材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準(zhǔn)確性，所以，在實驗“探究不同植被對空氣濕度的影響”中，某同學(xué)測量了早晨灌木叢的濕度，并重復(fù)測量了3次，對測得的數(shù)據(jù)，他應(yīng)取平均值，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的結(jié)構(gòu)特征 （ ）

A．胃發(fā)達(dá) B．氣囊發(fā)達(dá) C．胸肌發(fā)達(dá) D．骨骼薄而輕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖縱坐標(biāo)代表肺內(nèi)氣壓，1表示的是外界的正常大氣壓，能表示人體在每次吸氣、呼氣時肺內(nèi)氣壓變化的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A. 綠色植物 B. 細(xì)菌、真菌 C. 陽光 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使顯微鏡視野中的物象更清楚一點，選擇最佳的操作方法是（　　）

A. 調(diào)大光圈 B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換較大倍數(shù)的物鏡 C. 換倍數(shù)高的目鏡 D. 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種動物中，不屬于腔腸動物的是（　　）

A. 海蜇 B. 珊蝴蟲 C. �？� D. 螨蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）呼吸道能通過1，2，3以及（4）_____吸入氣體到達(dá)（5）_____。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[_____]_____。

（3）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[_____]_____，也是_____的主要場所。

（4）肺完成氣體交換功能的單位是_____，它的數(shù)量很_____，只有_____上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面圍繞著豐富的_____和_____，這些特點適于氣體在肺與血液之間進(jìn)行交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 植物與生活的環(huán)境之間相互影響

B. 植物對于環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的

C. 同一種植物生長不同時期對水的需求量都是一樣的

D. 長期陰雨天，不利植物的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（　　）行為．

A. 先天性 B. 后天學(xué)習(xí) C. 取食 D. 幫助

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同步練習(xí)冊答案