7．圖A是細菌，圖B是酵母菌，圖C是青霉，有關(guān)這三種生物說法不正確的是（　　）
A．細菌能夠通過分裂的方式產(chǎn)生新個體
B．酵母菌和青霉都屬于單細胞真菌
C．酵母菌在環(huán)境適宜的條件下能夠進行出芽生殖
D．青霉的部分菌絲，能夠直接產(chǎn)生大量的可以直接發(fā)育成新個體的單細胞----孢子

分析 單細胞生物只由單個細胞組成，酵母菌為真菌，細菌、芽孢它們的身體都是由一個細胞構(gòu)成的生物，屬于單細胞生物；青霉由多細胞構(gòu)成，不屬于單細胞生物．

解答 解：A、細菌能夠通過分裂的方式產(chǎn)生新個體，正確；
B、酵母菌屬于單細胞真菌，而青霉屬于多細胞的真菌，錯誤；
C、酵母菌在環(huán)境適宜的條件下能夠進行出芽生殖，正確；
D、青霉的部分菌絲，能夠直接產(chǎn)生大量的可以直接發(fā)育成新個體的單細胞----孢子，正確；
故選：B

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確單細胞生物只由一個細胞構(gòu)成，熟知常見的單細胞生物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．用土壤浸出液培養(yǎng)的植物幼苗比蒸餾水中培養(yǎng)的長勢健壯，顏色鮮綠，主要的原因是（　�。�
A．土壤浸出液中有足夠的水分
B．土壤浸出液中的水分能滿足植物生活的需要
C．土壤浸出液中含有鎂，鎂是使葉變綠所必需的
D．土壤浸出液中溶解的各種礦物質(zhì)能滿足植物生活的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．小明在“解剖和觀察桃花的結(jié)構(gòu)”實驗中畫出了桃花的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）從外觀上判斷，桃花的傳粉方式屬于蟲媒傳粉（填“風(fēng)媒傳粉”或“蟲媒傳粉”），此判斷依據(jù)的是桃花的哪一結(jié)構(gòu)？[⑤]花瓣．
（2）為了進一步驗證上述判斷，小明想觀察桃花的花粉粒的形態(tài)特點．請你告訴他首先要從哪個結(jié)構(gòu)中取出少量花粉粒？[⑥]花藥；然后要制成臨時裝片，放在低倍顯微鏡下進行觀察．
（3）你吃的香甜的大桃，是由桃花的子房發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2016年，俄羅斯南部爆發(fā)30年以來最嚴(yán)重蝗蟲災(zāi)害，漫天飛舞的蝗蟲遮天蔽日，猶如末日場景．當(dāng)?shù)卣⒓催M入緊急狀態(tài)，防治蝗蟲等農(nóng)作物的害蟲，一般應(yīng)將害蟲消滅在（　�。�
A．卵期B．若蟲期C．蛹期D．成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A．豌豆的黃粒和圓粒B．玉米的高莖和豌豆的矮莖
C．番茄的紅果和黃果D．小麥的抗倒伏和抗銹病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．魚的化石出現(xiàn)在最古老的地層中
B．兩棲類、爬行類和哺乳類的化石不可能同時出現(xiàn)在地層中
C．越古老的地層中出現(xiàn)的生物化石的結(jié)構(gòu)越簡單，越晚形成的地層中出現(xiàn)的生物化石的結(jié)構(gòu)則越復(fù)雜
D．晚近的地層中只有高等動物化石，沒有低等動物化石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．骨折后，骨的愈合主要靠下列哪一結(jié)構(gòu)的作用？（　�。�
A．骨松質(zhì)B．骨密質(zhì)C．骨膜D．骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家推測，原始生命誕生于（　�。�
A．原始陸地B．原始海洋C．原始大氣D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．請運用你所學(xué)的知識，完成下列填空：

（1）過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用；
（2）反應(yīng)式中，A表示的物質(zhì)是二氧化碳；B表示的物質(zhì)是有機物，在番茄體內(nèi)，運輸B物質(zhì)的主要通道是篩管（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）；
（3）a、b兩個過程都是在綠色植物的細胞內(nèi)進行的，a進行的場所是葉綠體；b進行的主要場所是線粒體；
（4）菜農(nóng)為了提高番茄的產(chǎn)量，常采用白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度的措施，其中的道理是：增加光照可以使光合作用增強，制造的有機物增多，降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累，提高產(chǎn)量．

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同步練習(xí)冊答案