炒熟的種子，置于適宜的外界條件下，仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)椋?）

A．種子處于休眠狀態(tài) B．胚是死的

C．胚不完整 D．沒有適宜的溫度條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章第四節(jié)單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥卵中的細(xì)胞核位于以下哪一種結(jié)構(gòu)內(nèi)（ ）

A．卵白 B．卵黃 C．氣室 D．胚盤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

植物的芽有不同類型。按著生位置的不同，可將芽分為 和側(cè)芽；按將來發(fā)育情況不同，可將芽分為葉芽、 和混合芽。在葉芽的結(jié)構(gòu)中，分裂能力最強(qiáng)的部位是 ；將來發(fā)育莖的部位是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是（ ）

A．植物生長不需要無機(jī)鹽

B．植物的生長與土壤無關(guān)

C．植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽

D．營養(yǎng)液為植物提供了生長所需的水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）

A．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)

B．分生區(qū)細(xì)胞有較強(qiáng)的分裂能力

C．伸長區(qū)是根尖生長最快的部位

D．根的生長主要依靠伸長區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_____________________。

（2）若人們大量捕捉蛇和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中害蟲和老鼠的數(shù)量短期內(nèi)將會 ，這可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自 。該圖沒有出現(xiàn)的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民應(yīng)該大量捕捉狼，這種做法正確。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小剛將血液滴在載玻片上，做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本稱為（ ）

A．切片 B．涂片 C．裝片 D．載玻片

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程，分析下列問題：

①．用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

②．換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。

③．接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④．再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤．改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。

⑥．最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

請根據(jù)題意問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是 行為。

（2）實(shí)驗(yàn)4說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是 行為。

（3）實(shí)驗(yàn)5說明了由于蟾蜍是兩棲動物，利用生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力仍然比較 。

（4）實(shí)驗(yàn)6證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)3、4、5中確實(shí)建立起新的 。

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