15．下列成熟的細(xì)胞中，具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．口腔上皮細(xì)胞

分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)（成熟的紅細(xì)胞）有無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）		最大
（4.0-10.0）×109個(gè)/L		最小
100～300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解：從表格中看出，血小板和成熟的紅細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞核，只有白細(xì)胞有細(xì)胞核．口腔上皮細(xì)胞不屬于血細(xì)胞．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．隨著市區(qū)行道樹(shù)進(jìn)入冬季林木管護(hù)期，園林工作人員開(kāi)始對(duì)景區(qū)景點(diǎn)和市區(qū)主次干道內(nèi)的黑松進(jìn)行“五花大綁”--在黑松樹(shù)干腰身1至2米處用草繩纏捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)．每年入冬前松毛蟲(chóng)會(huì)鉆進(jìn)草繩里越冬、產(chǎn)卵．每棵黑松上的草繩里最多能聚集300多條松毛蟲(chóng)．待來(lái)年春天，園林工作人員通過(guò)解下草繩、集中焚毀，達(dá)到防治松毛蟲(chóng)的目的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）松毛蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育稱完全變態(tài)發(fā)育．大量繁殖的松毛蟲(chóng)以松樹(shù)的松針為食，造成松樹(shù)枯死，松毛蟲(chóng)對(duì)松樹(shù)造成危害的是發(fā)育的幼蟲(chóng)期．
（2）在黑松樹(shù)干腰身1至2米處用草繩纏捆，松毛蟲(chóng)會(huì)鉆進(jìn)草繩里越冬、產(chǎn)卵，通過(guò)解下草繩、集中焚毀，達(dá)到防治松毛蟲(chóng)的目的．這種防治松毛蟲(chóng)的方法與噴灑農(nóng)藥相比，最大的優(yōu)點(diǎn)在于不會(huì)污染環(huán)境．
（3）松毛蟲(chóng)會(huì)鉆進(jìn)草繩里越冬、產(chǎn)卵，說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境．
（4）為了既能防治松毛蟲(chóng)，又不污染環(huán)境，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，你還可以向有關(guān)部門提的建議是進(jìn)行生物防治．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．飯菜多加鹽，這樣不僅菜有味道，而且也有利于健康
B．人類生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)源是脂肪
C．缺乏維生素D和鈣的人易得佝僂病
D．維生素是構(gòu)成細(xì)胞的重要原料之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．米勒的實(shí)驗(yàn)為以下哪一項(xiàng)提供了證據(jù)（　�。�
A．原始地球條件下可以形成生命
B．生命在原始海洋中形成
C．原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸
D．甲烷、氨、硫化氫是原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小明上肢受傷出血，出血位置為圖中B處，老師成功幫他止血，操作如圖所示，下列解釋不正確的是（　�。�
A．小明受傷出血是靜脈出血
B．小明受傷流出的血液呈鮮紅色，流速較快
C．圖中表示的是指壓止血法
D．圖中血流的方向是A→B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×，第二次使用目鏡為10×，物鏡為40×．第二次在視野中看到的物像與第一次相比（　�。�
A．視野變亮，細(xì)胞數(shù)目增多B．視野變亮，細(xì)胞數(shù)目減少
C．視野變喑，細(xì)胞數(shù)目增多D．視野變暗．細(xì)胞數(shù)目減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列生物不具有社會(huì)行為的是（　�。�
A．蜜蜂B．蝗蟲(chóng)C．螞蟻D．狒狒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的變化是（　�。�
A．氧增加，二氧化碳減少B．氧和二氧化碳都不變
C．氧和二氧化碳都減少D．氧含量減少，二氧化碳含量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生物的分類單位中．具有共同特征最多的單位是（　�。�
A．科B．屬C．目D．種

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同步練習(xí)冊(cè)答案