分析 生物圈既包括了生物圈這個(gè)環(huán)境,又包括了生物圈里面所有的生物,它是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),地球上所有的生物都生活在生物圈中,它是所有生物共同的家園.
解答 解:生物圈是地球上的所有生物與其適合生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面,其中水圈幾乎到處都有生物.
故答案為:所有生物與其適合生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物圈的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | X、Y分別代表的是脂肪、淀粉的消化過(guò)程 | |
B. | B、C、D依次代表食道、胃、小腸等器官 | |
C. | X被消化后的產(chǎn)物需要穿過(guò)2層細(xì)胞進(jìn)入血液,這個(gè)過(guò)程叫吸收 | |
D. | D中含有腸液、胰液、膽汁等消化液,其中膽汁不具有消化功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 血細(xì)胞 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體→組織→器官→細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遇到危險(xiǎn)時(shí),迅速躲避 | B. | 聽(tīng)故事感動(dòng)到落淚 | ||
C. | 嗅到蘋(píng)果的香味,分泌唾液 | D. | 男同學(xué)在青春期長(zhǎng)出胡須 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B型 | B. | A型 | C. | O型 | D. | 以上都行 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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