18．動物等級越高等，學習能力越強，嘗試與錯誤次數(shù)越少．

分析 學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的能力，學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗解決問題能力就越強．

解答 解：學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．動物等級越高等，大腦越發(fā)達，學習能力越強，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．
故答案為：學習能力；嘗試與錯誤

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握動物的種類越高等，大腦越發(fā)達，學習能力就越強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結果如表，該分類依據(jù)是（　�。�
類群一烏賊螃蟹蚯蚓蝗蟲鼠婦
類群二青蛙蛇海鷗斑馬麻雀
A．是否胎生B．體溫是否恒定C．有無脊柱D．生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．據(jù)如圖回答問題：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要器官是卵巢，能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素．
（2）精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵，標志著新生命的誕生．
（3）胎兒在母體子宮內發(fā)育期間，所需要的營養(yǎng)物質和氧氣是通過胎盤和臍帶從母體獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．蝗蟲共有三對足，兩對翅，身體分為頭部、胸部、腹部三部分，足和翅著生在胸部，呼吸器官是氣管，氣門分布在胸腹部的左右兩側．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．關節(jié)的外面包裹著關節(jié)囊，可以增加關節(jié)的牢固性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．分類的單位越大，包含的物種越多，共同特征越少，親緣關系越遠，分類的單位越小，包含的物種越少，共同特征越多，親緣關系越近．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在一個由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狼殺絕，一段時間內鹿群數(shù)量變化是（　�。�
A．迅速下降B．永遠上升C．先下降后上升D．先上升后下降

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．填表比較五類脊椎動物
動物類群生活環(huán)境主要特征常見動物
魚類生活在海洋、河流、湖泊、池塘等水域中體表有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，
蓋，通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳．		四大家魚（青魚、草魚、鰱魚、鳙魚），鯊魚，帶魚，比目魚-----
兩棲類幼體生活在水中，成體生活在陸地上幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚
可輔助呼吸．		青蛙，娃娃魚，蠑螈-------
爬行類
生活在陸地上，頭部后面有頸		體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼．蜥蜴，揚子鱷，蛇----

鳥類
生活在陸地，能飛行		體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，用肺輔助呼吸．大山雀，丹頂鶴，啄木鳥，家鴿------
哺乳類

生活在陸地上		體表被毛，胎生，哺乳，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化．家兔、老虎、豹子、馬--------

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．使生物學研究進入分子生物學階段的標志和科學家分別是（　�。�
A．物種起源與生物進化論--達爾文
B．生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種--林奈
C．DNA分子雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)--沃森和卡里克
D．生物學的提出--拉馬克

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