【題目】如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖,其中A、B表示人體的系統(tǒng),a,b,c表示部分器官,數(shù)字①﹣⑦表示部分生理活動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問題:
(1)食物中的脂肪在消化道內(nèi)被消化為甘油和 , 該過程主要在[]內(nèi)進(jìn)行的,參與消化液有 .
(2)人體吸入的氧氣經(jīng)過⑦處的氣體交換,使血液變成了含氧豐富的血,經(jīng)過⑥的氣體交換,血液中的含量會(huì)升高
(3)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身.
(4)能將人體進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素排出的途徑有(用數(shù)字表示),此外,圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括(用數(shù)字表示)
【答案】
(1)脂肪酸;b;小腸;膽汁、腸液、胰液
(2)動(dòng)脈;二氧化碳
(3)左心室
(4)②③;④
【解析】解:(1)脂肪的消化在小腸里進(jìn)行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對(duì)脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進(jìn)脂肪的消化;脂肪在b小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸.(2)人體呼吸的全過程是肺與外界環(huán)境的氣體交換(又稱肺的通氣)、⑦肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、⑥組織里的氣體交換四個(gè)連續(xù)的過程.血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣,靜脈血就變成了動(dòng)脈血.血液流經(jīng)組織的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時(shí),把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.(3)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力.心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.(4)排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖中的排泄的途徑有②是排汗,③是排尿,④是呼氣.通過②排汗,③排尿能排出尿素.
所以答案是:(1)脂肪酸;b 小腸;膽汁、腸液、胰液(2)動(dòng)脈; 二氧化碳(3)左心室(4)②③;④
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物的消化和呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①②③表示細(xì)胞分裂,④表示細(xì)胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織
D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們劇烈運(yùn)動(dòng)或?qū)W習(xí)時(shí)間過長時(shí),就會(huì)導(dǎo)致疲勞,這時(shí)補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力最有效的方法.淀粉是人體糖類的主要來源,他進(jìn)入人體內(nèi)被利用,需經(jīng)過一系列的生理過程,大致過程如圖一所示.食物中的葡萄糖進(jìn)入血液后,血糖含量在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生如圖二所示的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)食用含淀粉的食物1小時(shí)(CD段)后,血糖含量會(huì)大幅度上升,是因?yàn)檫@段時(shí)間內(nèi),在消化道的內(nèi)淀粉被徹底分解成 , 并完成了[b]過程,該結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是上有許多小絨毛.
(2)體內(nèi)分泌的胰島素通過過程d促進(jìn)血糖合成 , 并加速c過程,因此DE段血糖含量下降.
(3)人體內(nèi)除了胰島素外,還有其他內(nèi)分泌腺分泌的許多激素,能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的激素是 , 能夠促進(jìn)生長的生長激素是由分泌的.
(4)c過程是在細(xì)胞內(nèi)的中進(jìn)行的,疲勞的身體能迅速得到恢復(fù)就是因?yàn)樵诖穗A段獲得了補(bǔ)充.
(5)常吃面食的人也能長胖,由此推測(cè)糖類在人體內(nèi)也可以轉(zhuǎn)化成 .
(6)李大爺是多年的糖尿病患者,請(qǐng)?jiān)趫D二中畫出他餐后血糖含量的變化情況.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1).填寫標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用
①②其作用是③其作用是、
(2).器官③在鳥類體內(nèi)有很多時(shí),分布在之間.
(3).吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入;
(4).呼氣時(shí),內(nèi)的氣體返回內(nèi)進(jìn)行氣體交換.
(5).鳥不論是吸氣還是呼氣,內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了的效率.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境變化能夠引起生物變異,當(dāng)環(huán)境變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí),產(chǎn)生的變異是的變異,否則產(chǎn)生的變異是的變異.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動(dòng),下列血流方向正確的是( )
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動(dòng)脈
C.心室→心房→動(dòng)脈
D.靜脈→心室→心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效辦法.觀察如圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)?( )
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.要進(jìn)行呼吸作用
C.細(xì)胞內(nèi)具有基因
D.屬于消費(fèi)者
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【題目】對(duì)正處在生長發(fā)育時(shí)期的青少年來說,一日三餐都很重要。根據(jù)合理營養(yǎng)的要求,在每日攝取的總能量中,哪餐攝入的能量應(yīng)最多:( )
A.早餐 B.中餐 C.晚餐 D.都一樣
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