經(jīng)常喝酒的人最直接傷害的消化器官是（ ）
A．胃B．小腸C．大腸D．口腔
A
酒精在胃被吸收，所以酒精最直接傷害的是胃。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列消化腺中，分泌的消化液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是
A．胃腺B．肝臟C．腸腺D．唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)由            和             組成。
（2）肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，在圖中標(biāo)號(hào)是      ，大部分位于人體的        
（填“左”或“右”）上腹部。
（3）標(biāo)號(hào)③的結(jié)構(gòu)名稱是           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)呼吸道和消化道共有的通道(   )
A．喉B．咽C．口腔D．食道

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（5分）

（1）圖中的a生理過(guò)程叫是           。
（2）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)是           實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)是              作用進(jìn)入血液。
（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有是                    
                                                           。
（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治
           病。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味。李陽(yáng)同學(xué)猜測(cè)：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗(yàn)證這一猜測(cè)，他做了如下實(shí)驗(yàn)：
I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II：取一只潔凈的試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作；

（1）李陽(yáng)同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬                          。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是                          。
（3）李陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察                          的消化作用。
（4）劉明同學(xué)認(rèn)為李陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，應(yīng)該改進(jìn)：再取一支試管，編號(hào)為2號(hào)試管，進(jìn)行相似的操作，其中，過(guò)程B中的“滴加唾液”改成滴加            ，其余步驟不變。在過(guò)程D中，加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問(wèn)題。
試管
食物
加入物質(zhì)
處理
溫度
試劑
現(xiàn)象
①
饅頭碎屑2g
清水2ml
攪拌
置于37℃溫水中
碘液
變藍(lán)
②
饅頭碎屑2g
唾液2ml
攪拌
不變藍(lán)
③
饅頭碎屑2g
唾液2ml
攪拌
0℃
變藍(lán)
（1）饅頭在滴加碘液后變藍(lán)是因?yàn)轲z頭中含有                  。
（2）②試管不變藍(lán)的原因是                                   。
（3）能說(shuō)明唾液對(duì)饅頭有消化作用的兩支試管是       和      。
（4）能說(shuō)明唾液對(duì)饅頭的消化作用受溫度影響的兩支試管是      和       

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是維持人體正常生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)是           ，其生理功能是                     。
（2）通過(guò)B系統(tǒng)排出體外的代謝廢物產(chǎn)生于          內(nèi)。
（3）C系統(tǒng)是血液循環(huán)系統(tǒng)．該系統(tǒng)內(nèi)防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有          。
（4）D所示的結(jié)構(gòu)在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于           。
（5）健康成年人通過(guò)E系統(tǒng)每天排出的尿液只有1.5升左右，是因?yàn)槟I小管將原尿中的       等成分重新吸收回了血液，人在缺水的情況下還要排出尿液．原因是            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究唾液對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：（4分）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩只試管，分別加入2ml的漿糊，再向2號(hào)試管加入2ml唾液，向1號(hào)試管加入_______________。
（2）燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在_____℃的溫水中，效果較好。
（3）十分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)期2號(hào)試管________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是_______。

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