【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖),敘述正確的是( 。

A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的

C. 完成縮手反射的傳導(dǎo)途徑是54321

D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制

【答案】D

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。

由分析可知:圖中1是感受器、5是效應(yīng)器,A錯(cuò)誤;3是神經(jīng)中樞,感覺(jué)在大腦皮層形成,B錯(cuò)誤;一個(gè)完整的反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器五部分。該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是1→2→3→4→5,C錯(cuò)誤;該反射弧的3神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)。受到大腦皮層的控制,D正確;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿體溫恒定的主要意義是( )

A.增強(qiáng)氧氣的運(yùn)輸能力 B.使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量增多

C.增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 D.使體內(nèi)的新陳代謝加快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16x)和物鏡(10x、40x),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中的物像移至視野中央并放大到640倍進(jìn)一步清楚地觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是(  )

A. 將裝片向左上方移動(dòng),使細(xì)胞位于視野正中央

B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的青藏鐵路,在穿越可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的路線上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做

A. 能減少青藏鐵路的建設(shè)投資

B. 體現(xiàn)了人類在自然界面前是無(wú)能為力的

C. 能減少對(duì)環(huán)境的破壞

D. 體現(xiàn)了人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于真核生物的一組是(  )

A. 螺旋菌、大腸桿菌 B. 乳酸菌、酵母菌

C. 蘑菇、金黃色葡萄球菌 D. 草履蟲、白菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)食物網(wǎng)由____條食物鏈構(gòu)成.

(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成.

(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)牵?/span>

(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于綠色植物進(jìn)行的____作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)能量。能量的獲得和廢物的排出與人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)息息相關(guān),下圖所示人體內(nèi)相關(guān)系統(tǒng)及其所屬的部分器官,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,經(jīng)A系統(tǒng)后其消化終產(chǎn)物是_____,參與其消化的消化液有_____。

(2)圖乙為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管,肺泡與血液之間通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換,其交換過(guò)程是_____

(3)一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過(guò)程,圖丙表示_____的過(guò)程。

(4)圖丁為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,⑩內(nèi)液體的形成必須經(jīng)過(guò)_____。人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等廢物主要由C系統(tǒng)形成尿液排出體外,還有一部分尿素由_____排出體外。

(5)圖甲為小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖,它和圖乙、圖丁所示結(jié)構(gòu)的壁都很薄,僅由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這體現(xiàn)了_____。

(6)糖尿病患者由于體內(nèi)胰島素分泌不足,導(dǎo)致葡萄糖隨尿液排出,請(qǐng)用圖甲至圖丁中的相關(guān)數(shù)字和箭頭將小腸絨毛毛細(xì)血管吸收的葡萄糖隨尿液排出體外的途徑補(bǔ)充完整。①→_____→⑥→_____→體外。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 (  )

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí),該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹(shù)歸為一類,把石松、海帶和葫蘆蘚歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是( 。

A. 根的有無(wú)

B. 種子的有無(wú)

C. 果實(shí)的有無(wú)

D. 陸生或水生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案