16.學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了以下四種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌;
④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌.
(以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的.其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對照實(shí)驗(yàn).)請利用你所學(xué)的知識,解答下列問題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時,應(yīng)選、俸廷軆煞N處理為對照實(shí)驗(yàn).
(2)①與②進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液對淀粉的消化的作用.
(3)以上三種處理中,哪種處理不妥③,請回答并指正把不攪拌變成充分?jǐn)嚢瑁?

分析 對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量,變量是唯一的.因此以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應(yīng)當(dāng)相同.

解答 解:(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時,在該實(shí)驗(yàn)中對饅頭碎屑與唾液是否攪拌為唯一變量,故選①、④兩種處理為對照實(shí)驗(yàn).
(2)①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢,②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁晃ㄒ坏淖兞渴怯袩o唾液.因此①與②進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液對淀粉的消化作用.
(3)由題干可知第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對照實(shí)驗(yàn).而對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn).而①、③有兩個變量(饅頭碎屑與饅頭塊、充分?jǐn)嚢枧c不攪拌)不是對照實(shí)驗(yàn).因此以上②③④三種處理中,第③種處理不當(dāng),把“不攪拌”變成充分?jǐn)嚢;這樣就形成了以饅頭塊與饅頭碎屑為唯一變量的對照實(shí)驗(yàn),可以探究牙齒的咀嚼對淀粉的消化作用.
故答案為:
(1)①和④
(2)唾液對淀粉的消化
  (3)③;把不攪拌變成充分?jǐn)嚢?/p>

點(diǎn)評 通過設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),探究了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,在實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,一定要注意變量的控制.

練習(xí)冊系列答案
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(2)輸入此生態(tài)系統(tǒng)的總能量,就是圖中白菜(填生物名或生物成分名)通過光合作用所固定的太陽能總量.
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1.閱讀材料,回答下列問題:
中新社廣州5月29日電,中國確診首例輸入性中東呼吸綜合征(又叫MERS)病例,這名韓國籍男子正在當(dāng)?shù)囟c(diǎn)機(jī)構(gòu)隔離治療,中東呼吸綜合征是由一種新型冠狀病毒感染而引起的病毒性呼吸道疾病,患病后死亡率極高,該病可以通過接觸或空氣進(jìn)行傳播.目前我國已經(jīng)研制出抗體,疫苗也將進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段,專家建議廣大民眾應(yīng)保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生,盡量避免密切接觸有呼吸道感染癥狀的人.
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8.青春期是人生中最美好的時期.下列對于青春期的敘述錯誤的是( 。
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