【題目】考古工作者發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，而且在越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多。這一事實說明了生物的進化方向是 。

【答案】由水生到陸生

【解析】試題分析：考古工作者發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，并且，在越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多．這一事實說明了生物的進化方向是由水生到陸生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酸奶制作步驟的順序，正確的是（ ）

①滅菌 ②接種 ③密封 ④培養(yǎng)．

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人了常見的血型系統(tǒng)是 血型系統(tǒng)．人類的血型可分為 、 、 和 四種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國人按地域、體質(zhì)特征來看，應(yīng)屬于（　�。�

A. 高加索人 B. 蒙古利亞人 C. 尼格羅人 D. 澳大利亞人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩過的，綠綠的�！边@句話體現(xiàn)了小草（ ）

A. 需要營養(yǎng) B. 能生長 C. 能呼吸 D. 能排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”實驗中，同學(xué)們進行了如下一些探究，請回答問題。

第一小組的同學(xué)準備了兩條魚，將其中的一條魚所有的鰭同時都捆扎起來，再將其放入玻璃缸的水中；將另一條魚放入另一玻璃缸的水中，然后進行觀察。

第二小組的同學(xué)準備了四條魚，他們將四條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭（即每條魚只捆扎起一種鰭），然后再將它們分別放入四個玻璃缸的水中，進行觀察。

（1）請你對這兩組同學(xué)的實驗方法進行評議（從下列A、B、C三個選項中選擇評議結(jié)果，只填選項序號）：

①你對第一組同學(xué)實驗方法的評議是_____。

②你對第二組同學(xué)實驗方法的評議是_____。

A．其實驗方法正確

B．其實驗方法沒有設(shè)置對照組

C．其實驗方法不能保證單因素對魚游泳時的影響

（2）魚的身體呈紡錘形，這可以_____。

（3）如果將魚鰭①固定，魚在游泳時身體就會側(cè)翻，不能直立，由此可見魚鰭①所示的作用是保持_____的關(guān)鍵。

（4）如果將魚鰭⑧固定，魚在游泳時會左右搖擺，并且不能轉(zhuǎn)換方向，由此可見，⑧所示的鰭的作用是保持魚體的_____和轉(zhuǎn)換方向。

（5）在探究魚鰭的作用時，最好不采取減掉魚鰭的做法，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)科學(xué)家推測，我們生活的地球年齡大約是（ ）

A. 12億年 B. 20億年 C. 46億年 D. 37億年

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（ ）

A. 試管嬰兒指用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并在試管內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒

B. 身高突增是青春期的一個顯著特點

C. 進入青春期，男生開始長胡須，聲調(diào)也變低了，對此起直接作用的是雄性激素

D. 青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“露西”被認定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（ ）

A. 直立行走 B. 能夠使用石塊 C. 能夠制造簡單工具 D. 能夠使用火

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同步練習(xí)冊答案