【題目】根吸收水分的主要部位是( )
A.根冠
B.成熟區(qū)
C.伸長區(qū)
D.分生區(qū)
【答案】B
【解析】解:A、根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用.故A不符合題意;
B、成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽.所以根尖吸水的主要部位是成熟區(qū).故B符合題意.
C、伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽.故C不符合題意;
D、分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).故D不符合題意.
故選:B.
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).如圖:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是農(nóng)技科研人員在淅河鎮(zhèn)余家畈某農(nóng)田示范區(qū)小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計,據(jù)此回答:
發(fā)育期 | 天數(shù) | 需水總量(米3/公頃) |
返青期 | 29 | 635 |
拔節(jié)期 | 23 | 876 |
抽穗期 | 20 | 956 |
灌漿期 | 31 | 1192 |
(1)請將表中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成條形圖,畫在坐標圖中.
______
(2)小麥生長所需的水分靠根從土壤中吸收,其中吸水的主要部位是根尖的_________.
(3)小麥植株的蒸騰作用旺盛時,其葉表皮的氣孔處于_______ 狀態(tài).
(4)小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過某種生理作用制造的,并通過_____運輸?shù)饺砀魈帲?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物,請分析并回答問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類植物,這類植物中的__________是單細胞植物。
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 __________、__________、__________ 器官,但它的生殖過程離不開__________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子,但B類植物的種子有____________包被著,C類植物的種子是__________的,沒有__________包被。
(4)具有根、莖、葉的植物有__________。(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的六種植物分別是藻類、苔蘚、蕨類植物的代表,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中A與E結(jié)構(gòu)的共同特點是______________________,二者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是前者只由__________構(gòu)成。
(2)圖中C與D稱為________植物,它們較A的高等之處表現(xiàn)在________________。
(3)圖中稱為蕨類植物的是________,它較E高等之處表現(xiàn)在____________________________,較C高等之處表現(xiàn)在__________________。
(4)在藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物中,________為大氣提供了90%以上的氧氣,________被稱為自然界的“拓荒者”。
(5)上述各種植物的共同特點是________________,統(tǒng)稱為________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物行為受和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,是在漫長的進化過程中逐漸形成的.研究動物行為的方法主要有觀察法和法.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)本裝置的目的是驗證植物的作用.該作用的發(fā)生場所是在細胞的結(jié)構(gòu)中.
(2)要使實驗的現(xiàn)象明顯,本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中,否則會因為植物的而使實驗現(xiàn)象不明顯.
(3)過一段時間后,用手擠壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這是因為植物進行該項生理活動要釋放出 .
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