A. | 有無(wú)真正的根 | B. | 是否靠孢子繁殖后代 | ||
C. | 有無(wú)根、莖、葉的分化 | D. | 是否多數(shù)生活在水中 |
分析 苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,沒(méi)有真正的根,只有假根,因此無(wú)法支持很高的地上部分,只起到固著作用,一般具有莖和葉,但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以植株比較矮。ь愔参锊粌H有真正的根,而且體內(nèi)還有輸導(dǎo)組織組織,因此蕨類植物與苔蘚植物相比更高等、更能較好地適應(yīng)陸地生活.
解答 解:A、苔蘚植物沒(méi)有真正的根,蕨類植物有真正根,這是蕨類植物與苔蘚植物的主要區(qū)別,A正確;
B、蕨類植物和苔蘚植物都用孢子繁殖后代,B錯(cuò)誤;
C、苔蘚植物有了莖、葉的分化,沒(méi)有真正的根,蕨類植物有了根、莖、葉的分化,C錯(cuò)誤;
D、蕨類植物和苔蘚植物都生活在陰暗潮濕的環(huán)境,D錯(cuò)誤
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蕨類植物和苔蘚植物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能夠遺傳的性狀都是顯性性狀 | |
B. | 優(yōu)生優(yōu)育的唯一措施是產(chǎn)前診斷 | |
C. | 形成受精卵時(shí)男性精子中的x或Y染色體決定了后代的性別 | |
D. | 父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 握手 | B. | 性傳播 | C. | 空氣傳播 | D. | 輸血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在古老的地層里可以有高等生物化石 | |
B. | 在新近的地層里沒(méi)有高等生物的化石 | |
C. | 在新近的地層里可以有低等生物的化石 | |
D. | 在古老的地層里沒(méi)有低等生物的化石 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠶豆葉肉細(xì)胞 | B. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | C. | 人口腔上皮細(xì)胞 | D. | 人神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓和血吸蟲(chóng) | B. | 蚯蚓和沙蠶 | C. | 蚯蚓和蛔蟲(chóng) | D. | 蟯蟲(chóng)和水螅 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 積極參加有氧運(yùn)動(dòng) | B. | 植樹(shù)造林 | ||
C. | 有效控制污染物排放 | D. | 開(kāi)展戒煙教育運(yùn)動(dòng) |
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