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8．葉片的氣孔很小，所以通過氣孔散失的水分也很少．×． （判斷對錯）

分析 根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當中去了，少部分被當做光合作用的原料被植物體利用．據此作答．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，氣孔是水蒸氣外出的門戶，植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了．這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．可見題中的敘述是錯誤的．
故答案為：×

點評 綠色植物的蒸騰作用在中考中經常出現(xiàn)，要注意理解掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將下列食品與合適的保存方法用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．通過觀察鯽魚的外部形態(tài)如圖，知道鯽魚適應水中生活的形態(tài)結構特點是：
（1）身體呈紡錘型，體表覆蓋鱗片，表面有粘液，可以減少游泳時水的阻力．
（2）軀干部和尾部都有鰭，有利于鯽魚保持平衡狀態(tài)并完成各種動作，其中尾鰭能夠控制魚體前進的方向．
（3）用鰓呼吸，身體兩側各有一條側線，側線主要有感知水流和測定方向的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某生物興趣小組的同學在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據如表．通過分析可知，適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�
地點潮蟲數(shù)量
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
庭院里的花盆底下18
甘草地中2
A．高溫干燥B．陰暗潮濕C．空氣污濁D．陽光充足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖是某校學生參加野外拓展時，在魚池內進行捕魚比賽的體驗現(xiàn)場．請回答下列問題．
（1）魚生活在水中，用呼吸，與泥鰍一樣同屬于魚類．
（2）同學們在魚池內到處走動，有時即使魚在腳邊，也不容易被發(fā)現(xiàn)，是因為魚的背面呈灰黑色，腹面白色，這是一種保護色．
（3）如果要探究魚在水中前進的動力來自軀干與尾部的擺動，可以制作模型進行實驗．
（4）魚類與人類的關系密切，請你列舉一條：食用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在處于平衡狀態(tài)的天然草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內鹿群數(shù)量變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪一項能正確表示正常女性體細胞及卵細胞中的全部染色體（　　）
A．44+XX和22+XB．46+XX和23+XC．44+XX和XD．46+XX和X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．食用“面筋”的主要物質是蛋白質，其在人體內的消化部位是（　�。�
A．口腔 胃B．胃  小腸C．小腸 大腸D．胃  大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，將原來放在黑暗環(huán)境中的綠色植物移植到光下后，其CO2的吸收量發(fā)生了變化．試分析下列關于該曲線圖的解讀中，正確的是（　�。�
A．曲線AB段表示綠色植物僅進行呼吸作用
B．曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C．在B點綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．該曲線說明光照增強，光合作用增強，呼吸作用減弱

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