【題目】下列屬于病毒特征的是（　　）

①不能獨立生活

②由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

③有細胞結構

④無細胞結構

⑤進行分裂生殖

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

【答案】B

【解析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。病毒的繁殖是自我復制方式進行。病毒根據(jù)的形狀不同可將病毒分為球狀、桿狀和蝌蚪狀三種形狀。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體消化和吸收的敘述，正確的是（ ）

A.食物中的脂肪在肝臟中被乳化成脂肪微粒

B.牙齒的咀嚼和唾液對淀粉的分解都屬于消化

C.淀粉和蛋白質開始消化的部位分別是胃和小腸

D.胃、小腸和大腸都有消化和吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學設計了圖甲所示的實驗裝置，并對裝置進行了密封處理；圖乙為C瓶中葉片在夏季晴朗的一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）為了保證實驗的科學性，興趣小組的同學對圖甲中的葉片進行了暗處理，這樣做的目的是_____。

（2）圖甲所示的實驗設計能探究___等因素對光合作用的影響。

（3）段時間后， 抽取B瓶中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_，能描述B瓶內葉片天內生理活動變化情況的曲線是圖乙中的___。(填I或II)

（4）D瓶上的彎玻璃管中的紅墨水的移動方向是__。(填向左、向右或不動)。

（5）如圖乙所示，在天之內，C瓶中葉片內的有機物在哪一時刻含量最多？____。

（6）如果圖甲中的C瓶與D瓶作對照，那么這組對照試驗的變量是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關蘑菇的說法，正確的是（　�。�

A. 靠分裂繁殖后代 B. 由菌絲組成

C. 靠種子繁殖后代 D. 能制造有機物

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【題目】一頭抹香鯨擱淺死亡，解剖時，人們在其子官內發(fā)現(xiàn)一頭夭折的抹香鯨寶寶。下列說法正確的是（　�。�

A. 抹香鯨死亡的原因是無法用鰓呼吸

B. 抹香鯨的牙齒有分化

C. 抹香鯨是大型魚類，適于水中生活

D. 抹香鯨的體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 在“探究面粉成分的實驗”中,將面團包裹在紗布里放在清水中揉捏,揉捏時會從紗布中滲出白色物質,面團洗后剩下的是黃白色物質,請問它們分別是

A. 蛋白質、淀粉 B. 脂肪、蛋白質 C. 淀粉、蛋白質 D. 淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設計如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有①、②、③、④的標簽，在4個罐頭底各放2張紙巾，在紙巾上均勻地放上10粒綠豆子，其它操作及結果如下：

（1）①號瓶與___號瓶的實驗結果說明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（2）①號瓶和③號瓶的實驗結果說明充足的____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。該對照實驗的對照組是____號瓶。

（3）①號瓶中有1粒種子未萌發(fā)，原因可能是種子____（寫一個即可）。

（4）測種子萌發(fā)率時，為使實驗數(shù)據(jù)更準確，做多組實驗得到多個萌發(fā)率，需求出______。

（5）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚中的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“一母生九子，連母十個樣”，這說明生物具有（ ）

A. 遺傳現(xiàn)象 B. 變異現(xiàn)象 C. 進化現(xiàn)象 D. 遺傳和變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物夜間主要進行的是甲圖中的過程 [ ]______________。

（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過[ ]______________過程合成的。

（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[ ]_____________，吸收的水分主要用于圖甲中的[ ]______________，此過程參與了生物圈的_____________。

（4）圖乙中與幼根生長有關的主要部位是_______________（填序號）。

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