17．為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)（　　）所示結(jié)構(gòu)．
A．①B．②C．③

分析 A圖表示人的口腔上皮細(xì)胞、B圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、C圖中①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是轉(zhuǎn)換器、③是反光鏡，據(jù)此解答．

解答 解：在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物像越小，光線越亮；為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②轉(zhuǎn)換器所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，要應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖中①②是物 鏡，安裝在轉(zhuǎn)換器 上，③④是目鏡，③④放大倍數(shù)較小的是④，要想使物體放大倍數(shù)較大應(yīng)選擇②  和③，⑤⑥兩圖比較，哪個(gè)是能體現(xiàn)放大倍數(shù)較大的圖？⑤．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
食物名稱(chēng)花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量（克）202020①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.431.3
A．實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20克
B．測(cè)量過(guò)程中，溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐瓶的瓶底
C．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組
D．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)“幾類(lèi)哺乳動(dòng)物的起源示意圖”回答有關(guān)的問(wèn)題．
（1）圖示表明，現(xiàn)存的各類(lèi)哺乳動(dòng)物（B-C）具有共同的祖先．
（2）原始哺乳生活環(huán)境不同使動(dòng)物向不同的方向發(fā)展．
（3）圖解表明，生物對(duì)環(huán)境具有適應(yīng)性．
（4）本圖解可以很好地體現(xiàn)生物界的多樣性和適應(yīng)性．
（5）如果改變上述動(dòng)物的生活環(huán)境，這些動(dòng)物就會(huì)通過(guò)產(chǎn)生可遺傳的變異來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，并有一部分在自然選擇的過(guò)程中被淘汰．
（6）由此可以看出，生物具有變異的特性，這種特性是不定向的，遺傳變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，自然選擇是生物進(jìn)化的外因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖一中若c為蒸騰作用時(shí)，則②為水蒸氣
B．圖二中血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無(wú)機(jī)鹽在丙處重吸收
C．圖三中①為DNA，②為蛋白質(zhì)
D．圖四中③為反射弧的神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為某綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是傳粉．
（2）假如在該植物上取下一枝條，要想在短時(shí)期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是組織培養(yǎng)．
（3）若該植物為番茄，番茄果實(shí)紅色為（R）顯性，黃色（r）為隱性，則紅色番茄果實(shí)的基因組成可能是RR或Rr．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．我們常吃的蔬菜、水果等有：a．番 茄 b．辣椒 c．洋蔥 d．大白菜 e．香菜（芫荽） f．韭菜 g．藕 h．馬鈴薯 i．葡萄 j．萵苣 k．金針菜 l．蘿卜
所食用的部分屬于根的有l(wèi)，屬于莖的有c、g、h、j，屬于葉的有d、e、f，屬于花的有k，屬于果實(shí)的有a、b，i．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．科學(xué)探究一般包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流等六個(gè)環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）對(duì)物像起放大作用的結(jié)構(gòu)是①④．（填序號(hào)）
（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部位是[⑥]遮光器和[⑧]反光鏡．
（3）對(duì)光、放置好玻片標(biāo)本后，要緩緩下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要注視[④]物鏡，以防物鏡撞到玻片標(biāo)本．
（4）顯微鏡成的是倒的像，因此，要想向上移動(dòng)物像，應(yīng)向向下．

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