【題目】英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道,攝影師在印尼捕捉到令人驚奇的一幕;棲息在樹(shù)上的一對(duì)青蛙看上去似乎手牽著手在曬友誼.青蛙必須依靠皮膚輔助呼吸的原因是( )
A. 肺不發(fā)達(dá),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B. 生活在潮濕的環(huán)境中
C. 皮膚裸露且能分泌粘液 D. 皮膚里密布著毛細(xì)血管
【答案】A
【解析】
兩棲動(dòng)物幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體大多生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。
青蛙屬于兩棲動(dòng)物,青蛙的肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不發(fā)達(dá),僅靠肺呼吸不能滿足身體對(duì)氧的需要,因此需要其裸露的皮膚輔助呼吸,因此A選項(xiàng)正確,其他選項(xiàng)不符合題意;皮膚裸露,能分泌黏液,依賴于濕潤(rùn)的的環(huán)境,有輔助呼吸的作用,但不是青蛙必須依靠皮膚輔助呼吸的原因,因此B選項(xiàng)和C選項(xiàng)不符合題意;肺缺少毛細(xì)血管,皮膚內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,輔助呼吸,因此不是青蛙必須依靠皮膚輔助呼吸的原因,D選項(xiàng)不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河蚌的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))形成的( )
A.斧足的分泌物形成的
B.柔軟身體產(chǎn)生的分泌物形成的
C.外套膜形成的
D.外套膜的分泌物形成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)檢測(cè)鏈霉素對(duì) 3種細(xì)菌的作用效果。用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板上畫出3條等長(zhǎng)的平行線(3條平行線均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下關(guān)于鏈霉素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 能抑制結(jié)核桿菌的生長(zhǎng)
B. 對(duì)結(jié)核桿菌的抑制作用比對(duì)霍亂菌更有效
C. 對(duì)結(jié)核桿菌的抑制作用比對(duì)傷寒菌更有效
D. 可以用于治療由傷寒菌引起的疾病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檢測(cè)三類細(xì)菌對(duì)氧的需要,讓它們?cè)谌Р煌脑嚬苤猩L(zhǎng)(如下圖所示),試判斷只能在有氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無(wú)氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無(wú)氧培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是( )
A. ③①② B. ③②① C. ①②③ D. ①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體血液循環(huán)系統(tǒng),說(shuō)法正確的是( 。
A.人體血液由血漿和紅細(xì)胞組成
B.血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),氧氣含量增多
C.動(dòng)脈血管的功能是將血液由全身各處送回心臟
D.在與心室相連的血管中,流靜脈血的是肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答正確選項(xiàng)是
A. 草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者
B. 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的
D. 圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不提供能量,而且人體的需要量也很小,但它對(duì)人體的作用卻很大。該物質(zhì)是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類
C. 維生素 D. 脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】少年時(shí)期,若長(zhǎng)期不注意坐、立、行和走的正確姿勢(shì),骨骼會(huì)發(fā)生變形,因?yàn)榇藭r(shí)骨的特點(diǎn)是
A. 有機(jī)物含量超過(guò) B. 有機(jī)物含量不到
C. 有機(jī)物和無(wú)機(jī)物相等 D. 成骨細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的骨質(zhì)
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