【題目】俗話說(shuō)“水往低處流”，在植物體內(nèi)卻是“水往高處流”，其主要?jiǎng)恿?lái)自（　　）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

【答案】B

【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。所以在植物體內(nèi) “水往高處流”，其主要?jiǎng)恿?lái)自蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從心臟壁的厚薄來(lái)看，_____壁最厚。（填標(biāo)號(hào)）

（2）圖 1 中②和③中分別流的是_____和_____

（3）心房與心室之間有_____，心室與動(dòng)脈之間有_____，保證了血液能按一定方向流動(dòng)。

（4）肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的，圖 2 中①所代表的氣體是_____。

（5）圖 2 中的 A、B、C、D 分別代表圖 1 中的哪幾個(gè)標(biāo)號(hào)？_____。

（6）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序_____（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】容易長(zhǎng)出霉菌的地方是（　�。�

A. 干燥的木樁 B. 潮濕的草地 C. 受潮的糧食 D. 干燥的衣物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將左邊的現(xiàn)象與右邊的特征匹配起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的

A. 實(shí)驗(yàn)中保證充足的光照

B. 給以不同的光照和濕度

C. 實(shí)驗(yàn)中只設(shè)定光照這一個(gè)變量

D. 除了光照不同外，還要給以不同的營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一株水毛莨，漂浮在水面上的葉呈扁平狀，淹沒(méi)在水中的葉呈絲狀。下述對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是：（　�。�

A. 該生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

B. 該生物的性狀是環(huán)境作用的結(jié)果

C. 該生物的性狀僅是基因作用的結(jié)果

D. 該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】期末考試時(shí)，學(xué)生的大腦一直在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，人的大腦主要由哪種組織構(gòu)成（　�。�

A. 神經(jīng)組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆?jié){營(yíng)養(yǎng)豐富是很多家庭早餐的理想選擇，它主要獲取于大豆種子結(jié)構(gòu)的哪一部分（　�。�

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲圖中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在結(jié)構(gòu)③

B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育而成

C.丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D.甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案