【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷對錯(cuò)。
(1)研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)。 (______)
(2)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 (______)
(3)動物能對外界刺激做出反應(yīng),而植物卻不能。 (______)
(4)同種生物之間只存在競爭關(guān)系。 (______)
(5)食物鏈開始的生物通常是食草的生物。 (______)
【答案】對 對 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò)
【解析】
此題考查了生物學(xué)的概念,生物的特征,生物間的密切聯(lián)系,食物鏈的寫法。
(1)生物學(xué):是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。題干說法正確。
(2)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位。題干說法正確。
(3)植物和動物都能對外界刺激作出反應(yīng),如草履蟲趨向有利刺激,觸碰含羞草的葉會合攏。題干說法錯(cuò)誤。
(4)同種生物的個(gè)體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等,因此會發(fā)生競爭關(guān)系;但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個(gè)體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系。題干說法錯(cuò)誤。
(5)食物鏈開始的生物通常是綠色植物而不是食草的生物,食草的生物位于食物鏈的第二營養(yǎng)級。題干說法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
B. 森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)有海洋生物組成
D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西山森林公園是滇中地區(qū)典型的山地環(huán)境。這里不僅有大量的旅游文化資源,憑借其緯度低海拔差距大的地理優(yōu)勢,植物種類也極為豐富。公園中分布有167科、594屬、1086種灌喬木及其他植物,此外還有如臺檜、鵝耳櫪、化香樹、八角楓、滇紫荊等一些珍稀樹種。
(1)資料中反映的是生物多樣性中的________多樣性,其實(shí)質(zhì)就是________多樣性。
(2)保護(hù)生物多樣性的最有效措施是________。
(3)近幾年來,隨全民健身意識的提高和旅游業(yè)的發(fā)展,西山游客人數(shù)劇增,帶來了很多的旅游垃圾,對西山森林公園的環(huán)境造成了不利的影響。請對此問題談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),要使視野變得明亮關(guān)鍵的操作應(yīng)該是( )
A. 取鏡B. 安放C. 對光D. 觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,有些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
(1)提出問題:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):_______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:10只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放________。這樣做的目的是設(shè)置___________。
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入大小相同的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了_______。能不能取1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎?_______。
④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次。
(4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
干土 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 |
濕土 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)求_________值。
(5)得出結(jié)論:鼠婦適應(yīng)于_____________的生活環(huán)境。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動物結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益。下列關(guān)于這種生態(tài)模式的說法中。不正確的是
A. 養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳和水
B. 冬季養(yǎng)殖可以提高室溫,有利于植物生長
C. 種植可以為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣
D. 養(yǎng)殖可以為種植提供有機(jī)肥料和二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金魚是大家熟悉的小動物。飼養(yǎng)金魚時(shí),控制好水溫是很重要的。某校生物興趣小組想通過觀察不同溫度下金魚的呼吸頻率來探究溫度對金魚生活的影響,進(jìn)行了如下探究。
(1)提出問題:________________________________________________
(2)作出假設(shè):__________會影響金魚的呼吸頻率。
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:飼養(yǎng)1條金魚,用7個(gè)同樣的魚缸,分別加入等量的不同溫度的水,然后依次將該金魚放置在不同水溫的魚缸內(nèi),10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù),連數(shù)3次,求平均值。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
水溫(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
鰓蓋張合次數(shù)(次/分) | 10 | 40 | 60 | 110 | 150 | 180 | 200 |
(5)分析結(jié)果。
(6)得出結(jié)論:__________________________________________________________ 。
評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一項(xiàng)明顯的不足是:____________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)好眼和耳有利于人體全面、準(zhǔn)確地獲取信息,下列有關(guān)眼和耳的敘述錯(cuò)誤的是
A. 眼球中能夠感受光刺激的是虹膜
B. 持續(xù)用眼后遠(yuǎn)眺是為了放松睫狀體
C. 聽小骨將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳
D. 長期戴耳機(jī)聽歌會對耳造成一定的損傷
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