【題目】圖為腎蕨,據(jù)圖回答
(1)圖中的地上部分是[ ]________ , 地下部分是[ ]________和[_ ]________ .
(2)成熟的孢子囊內(nèi)有________ 它與腎蕨的繁殖有關,因此,腎蕨屬于_________中的蕨類植物.(選填“孢子植物”或“種子植物”)
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【題目】結合圖,請在橫線上填出植物細胞的相應名稱。
①_____________,它對細胞有保護和_____________作用。
②_____________,它具有_____________的功能。
③_____________,它是細胞_____________的控制中心。
④_____________,它內(nèi)部分布著許多葉綠體。
⑤_____________,它內(nèi)部有____________。
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【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的過程中,轉(zhuǎn)動[③]________,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物象從上方移至中央,玻片標本應向________方移動.
(3)用下列三臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,哪臺顯微鏡視野中的細胞最大?請寫出顯微鏡序號________.
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
甲 | 5× | 8× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 15× | 10× |
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【題目】人類是生物圈中的重要一員,人類的活動對生物圈的影響越來越大。那么,人類在生物圈中扮演的角色是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者
C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費者
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【題目】通過實踐體驗活動,可以幫助你更好地感知生物學現(xiàn)象,理解生物學知識。
(1)通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個“小球’體現(xiàn)了生物 的特征; 一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物 的特征。
(2)通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長發(fā)育過程。“剛來家時的黃粉蟲像面條似的在盒子里蠕動。幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺。又過了10天左右,它們變成了黑色長有翅膀的甲蟲。”上述源源同學的觀察日記中,所記錄黃粉蟲發(fā)育的時期包括 。
(3)通過觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運輸?shù)穆窂?可以感知輸導組織在植物體內(nèi)的分布。
將冬青的枝條、白色的百合花、長有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過一段時間,發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈變紅了,百合花和豆莢也變紅了。通過以上實驗現(xiàn)象可以感知,植物體內(nèi)分布著輸導組織的器官有 。
(4)通過管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對植物生理活動的影響。鑫鑫同學將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因為澆水過多直接影響了洋蔥根部細胞的 。
(5)通過觀察植物器官不同部位的細胞,可以感知不同組織的特點。明明同學用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,下圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像。圖一和圖二所示是否屬于同一種組織? 。請說明理由。
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【題目】在各種生態(tài)系統(tǒng)中最大的生態(tài)系統(tǒng)是__________;城市生態(tài)系統(tǒng)中植物的種類和數(shù)量少,消費者是__________而不是野生動物;奶制品和羊毛產(chǎn)量最多是__________生態(tài)系統(tǒng).
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【題目】我們判斷蚯蚓的前端和后端,最方便的是根據(jù)( )。
A.體節(jié)的形狀 B.環(huán)帶的位置
C.剛毛的長短 D.口和肛門的區(qū)別
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【題目】分析如圖,以下說法正確的是( )
A. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B. 圖中的生物構成了食物網(wǎng)
C. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D. 圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)的有機物
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【題目】下列幾種變異中,不能遺傳的變異是( )
A.人類膚色的黑、黃、白 B.生長在遮陰處的小麥稈細、穗小
C.人類的A、B、AB、O血型 D.玉米粒色的白、黃、紅
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