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【題目】噬菌體是寄生在哪類生物細胞內的病毒？（ ）

A．植物 B．動物 C．細菌 D．人

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成，病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體內．根據病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．專門寄生在植物細胞內的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動物和人體細胞內的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門寄生在細菌內的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．可見C符合題意．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物細胞的基本結構包括（ ）

A. 細胞壁、細胞質、染色體 B. 細胞膜、細胞質、細胞核

C. 細胞膜、細胞質、染色體 D. 細胞核、染色體、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物與人類的關系十分密切，下列植物中可作為空氣污染程度指示植物的是（（　�。�

A. 苔蘚植物 B. 被子植物 C. 蕨類植物 D. 藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據所學的知識分析回答 有關問題。

（1）生物A為側柏，它的種子是裸露的，屬于 植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內有脊柱，屬于 。

（3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有 （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過 輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過產生 來繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答：

(1)乙裝置小燒杯中應加入的液體是___________，目的是與甲裝置________。

(2)實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_________，以免影響實驗結果的可靠性。

(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請你根據假設預測實驗結果：

①若光合作用不需要二氧化碳，則實驗現象是______________。

②若光合作用需要二氧化碳，則實驗現象是____________________________。

(4)滴加碘液前要對葉片進行_______處理，使葉片由綠色變?yōu)辄S白色。

(5)光合作用能夠維持生物圈中___________的相對平衡。

(6)利用右圖裝置探究綠色植物的呼吸作用，一段時間后，玻璃管中的紅色液滴______移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于器官層次的是

A. 神經元 B. 胃 C. 血液 D. 人體

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【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預防作用，如圖所示是洋蔥根尖的結構及部分生理過程，請回答下列問題：

(1)幼根的生長主要依賴于_____區(qū)。

(2)c區(qū)細胞能進行①過程，所以c區(qū)屬于_____組織。

(3)②表示_____過程，它使細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織。

(4)a區(qū)表皮細胞形成_____，擴大_ __，是吸收_____和_____的主要部位。

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【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖。關于長頸鹿的長頸形成原因的敘述，下列說法正確的是（ ）

A. 經常使用的結果 B. 繁殖的需要

C. 變異的結果 D. 自然選擇的結果

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【題目】下列動物行為中，屬于領域行為的是（ ）

A．狗排尿作標記 B．青蛙冬眠

C．蜻蜓點水 D．烏賊遇敵噴射墨汁

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