【題目】“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”下列與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是

A．身體呈流線形，體表被覆羽毛 B．前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌

C．食量大，直腸短，可隨時(shí)排便 D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為

【答案】D

【解析】

試題分析：前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時(shí)排出體外，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。而筑巢、孵卵、育雛等行為與繁殖后代有關(guān)，與飛行生活無直接關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖人類白化病的遺傳圖解，已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化病膚色受隱性基因a控制，據(jù)圖回答下列問題

（1）人類正常膚色和白化病這一對(duì)性狀，遺傳學(xué)上將它們稱為_________。

（2）白化病屬于遺傳病中的__________遺傳病。

（3）據(jù)圖可看出白化病患者的基因組成是________,患白化病的概率是___________。

（4）這對(duì)夫婦所生的子女中，正常子女的基因組成可能是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類在水中可以穿越激流，主要是因?yàn)樗砩暇哂锌梢愿兄鞣较蚝退俣鹊?/span>

A．側(cè)線 B．鰓 C．胸鰭 D．尾鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地震救援過程中，救援人員及時(shí)向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液，該營(yíng)養(yǎng)液中主要供能物質(zhì)是（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．維生素 D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在游泳時(shí)靠 部和尾部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

A．胸鰭 B．腹鰭 C．背鰭 D．軀干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于被稱為 的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的 里，每時(shí)每刻都能通過 從媽媽那里獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2） 是連接母子的紐帶，也是我的“生命線”，我在母親體內(nèi)的時(shí)間大約 周。母親十月懷胎不容易，父母將我養(yǎng)育成人更要付出很多心血。我長(zhǎng)大后應(yīng)該孝順父母，報(bào)答父母的 。

（3）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年需補(bǔ)充更多的（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖1～圖4的相關(guān)陳述中，錯(cuò)誤的是

A．種子萌發(fā)時(shí)，胚芽最先突破種皮發(fā)育成圖1中①

B．圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C．由圖3中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺

D．圖4組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，小魚能夠長(zhǎng)時(shí)間存活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說法正確的是

A．水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)

B．糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C．肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D．營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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同步練習(xí)冊(cè)答案