識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[ ]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)請(qǐng)根據(jù)右圖顯微鏡圖示,寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱:
①_______     __、踎____      _____
⑤_______     __ ⑥_______       __
(2)在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要    (多或少);若要把視野右上角的物像移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向          方向移動(dòng)。
(3)若光線較暗時(shí),應(yīng)該使用[   ] _______  的凹面
(1)①目鏡 ③物鏡 ⑤反光鏡、薮譁(zhǔn)焦螺旋
(2) 少,  右上。
(3) [  5 ] 反光鏡

試題分析:(1)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu):①目鏡 位于鏡筒的上端,③物鏡 通過(guò)螺絲固定在鏡筒下端的轉(zhuǎn)換器上,⑤反光鏡 插在鏡臂的下端,可以轉(zhuǎn)動(dòng),⑥粗準(zhǔn)焦螺旋比細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗,轉(zhuǎn)動(dòng)可以使鏡筒的升降范圍大,
(2)顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像,放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,物像越大(不是體積變大是物像長(zhǎng)和寬的增大),看到的物像數(shù)目越少,因此,放大倍數(shù)與物像數(shù)目是相反的,顯微鏡的放大倍數(shù)越高,鏡頭透光直徑越小,造成通光量變小,照在細(xì)胞單位面積上的光能就越少,感覺(jué)就是視野變暗,顯微鏡的放大倍數(shù)越高,視野越暗,放大倍數(shù)越低,即視野越亮顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度是相反的,因顯微鏡成倒立的像,像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是相反的,即視野中的物像從右上角移至視野中央,應(yīng)該向左下角移動(dòng),那么玻片標(biāo)本就應(yīng)該向右上角移動(dòng),
(3)反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái),其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,了解顯微鏡的構(gòu)造,熟練操作顯微鏡,便可解答此題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

顯微鏡放到實(shí)驗(yàn)桌上的正確位置是 (   )
A.實(shí)驗(yàn)者的正前方,鏡筒朝后
B.實(shí)驗(yàn)桌的中央,鏡筒朝前
C.最接近光源的地方
D.實(shí)驗(yàn)者的前方略偏左(距臺(tái)邊7厘米左右),鏡筒朝前

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

絕大多數(shù)細(xì)胞微小,不能用肉眼直接觀察,科學(xué)家們用來(lái)研究細(xì)胞的儀器是(    )
A.顯微鏡B.放大鏡C.望遠(yuǎn)鏡D.平面鏡

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

字母“b”在顯微鏡視野中的物像是
A.pB.dC.qD.b

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

使用下列四組顯微鏡的鏡頭,觀察同一標(biāo)本看到細(xì)胞數(shù)目最多的是 (    )
A.目鏡5X,物鏡10XB.目鏡10X,物鏡40X
C.目鏡15X,物鏡10XD.目鏡5X, 物鏡40X

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若載玻片上寫(xiě)的是字母“bq”,則顯微鏡下看到的像是 (   )
A.qbB.dpC.bqD.pd

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使顯微鏡鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛應(yīng)該注視物鏡,其目的是(       )
A.方便操作B.以便物鏡能對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.保護(hù)載物臺(tái)D.以防物鏡的鏡頭壓壞裝片,損壞鏡頭

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在顯微鏡下觀察到的目標(biāo)在視野左下方,要想將物象至于視野正中央,應(yīng)將裝片移向(   )
A.左下方B.右下方C.左上方D.右上方

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

要想把顯微鏡下視野右方的物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本移向左方。

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同步練習(xí)冊(cè)答案