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【題目】下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善，下列對其修改正確的是

位置

黃粉蟲

光照

溫度

濕度

紙盒左半側

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側

20只

陰暗

30℃

適宜

A.左右兩側黃粉蟲的數量可以不同 B.左右兩側都應保持30℃

C.左右兩側都應保持在陰暗環(huán)境中 D.左右兩側可以濕度不同

【答案】C

【解析】設計對照實驗時，應遵循的原則是除了實驗變量外，其余因素都要相同，探究的是溫度的影響，那其余的條件都應該相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個家庭各成員性狀的調查結果。請回答：

（1）從表中可知，這個家庭中的兒子，有的性狀與父親或母親相似，在生物學上稱為________；有的性狀與父母有差異，在生物學上稱為___________。

（2）有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為一對____________性狀。

（3）已知雙眼皮為顯性性狀，受基因A控制，單眼皮為隱性性狀，受基因a控制，則兒子眼瞼的基因組成是_______，這對夫妻再生一個孩子是雙眼皮的可能性是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物的信息交流方式的有（ ）

A．蜜蜂舞蹈動作 B．孔雀開屏

C．烏賊受威脅釋放墨汁 D．人類的表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對能卷舌的夫婦，生下了一個不能卷舌的女兒和一個卷舌的男孩（如圖家譜）：

（1）控制卷舌遺傳性狀的基因在______（選填：常 或 性）染色體上。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，那么不能卷舌女兒的基因組成是_______，這對卷舌夫婦的基因組成分別是_______、________。

（3）如果這對夫婦再生一孩子，預計是不卷舌的男孩的概率為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體消化和吸收的敘述，正確的是（ ）

A．消化道都具有消化功能

B．糖類都可以直接吸收

C．消化和吸收都在小腸

D．胰液含有消化蛋白質的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統一的整體，各個系統之間密切聯系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統），請據圖回答下列問題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表_________。

（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結構特點相似的是_________。

（3）通過[②]進入血液中的物質，最終到達組織細胞中，其作用是_________。

（4）李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_________。

（5）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象不屬于生物的共同特征的是（ ）

A．生物能排出體內產生的廢物 B．生物能對外界刺激作出反應

C．生物能生長和繁殖 D．生物能通過光合作用制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是 （ ）

A．失去雛雞的母雞撫愛小貓 B．蚯蚓走“T”形迷宮

C．小黑猩猩模仿取食白蟻 D．猴子表演騎車

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在測量空氣的相對濕度時，如何減小誤差，提高測量數據的可靠性？（ ）

A. 測量一次 B. 測量多次取最大值

C. 測量多次取最小值 D. 測量多次取平均值

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