13.人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是( 。,它在動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次中屬于( 。
A.肝臟    器官B.胃         組織C.胰腺    組織D.小腸       器官

分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.

解答 解:小腸很長,約5-6米;小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛;小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;這些特點(diǎn)大大增加了小腸的內(nèi)表面積;同時(shí),小腸里含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,腸液、胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,膽汁能夠促進(jìn)脂肪的消化,總而言之,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.
  器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸,它在動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是( 。
A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,所以不能適應(yīng)陸地生活
C.銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”又叫白果
D.種子植物比孢子植物更適于陸地生活

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4.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于(  )
A.脊髓B.小腦C.腦干D.大腦

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1.步驟②中,該同學(xué)滴加的液體是(  )
A.清水B.碘液C.生理鹽水D.酒釀液

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8.下列關(guān)于放線菌的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.放線菌是具有放射狀分枝的絲狀體,菌絲內(nèi)沒有橫隔
B.醫(yī)藥上用的鏈霉素和卡那霉素都是放線菌的產(chǎn)物
C.放線菌進(jìn)行分裂生殖
D.放線菌主要生活在土壤中,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞在分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體變化最為明顯
B.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.切水果時(shí)流出的汁液來自于細(xì)胞質(zhì)
D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,前者有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.依據(jù)你在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu),在答題卷的相應(yīng)方框內(nèi)畫出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的簡圖,并標(biāo)注出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱.

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2.如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中所示下列結(jié)構(gòu)的名稱
⑨鼓膜、⑤耳蝸、②外耳道
(2)③④⑤合稱為內(nèi)耳.
(3)遇到巨大響聲時(shí),可以選擇迅速張開口,使咽鼓管張開,以保護(hù)鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.人體內(nèi)有許多激素,對(duì)人的生長發(fā)育起著重要的調(diào)節(jié)作用,各種激素在血液中的含量一般是相對(duì)穩(wěn)定的,過多過少都會(huì)對(duì)人體的健康不利,請(qǐng)回答
(1)激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的,這類腺體在結(jié)構(gòu)上與外分泌腺最大的不同是分泌物的排出方式.
(2)Ⅱ型糖尿病現(xiàn)已成為中老年人常見慢性。(dāng)人體內(nèi)胰島素的分泌不足,細(xì)胞吸收和利用糖的能力減弱時(shí),易患此病;對(duì)較嚴(yán)重的Ⅱ型糖尿病患者一般通過注射胰島素進(jìn)行治療
(3)若人體甲狀腺激素分泌過多會(huì)使人患上甲亢,甲亢病人往往表現(xiàn)為消瘦,情緒較易激動(dòng),這是因?yàn)榧谞钕偌に鼐哂写龠M(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用.
(4)有一兒童比同齡兒童矮小很多,但智力發(fā)育正常,醫(yī)生檢查后建議可注射適量的某種激素類物質(zhì)加以治療,你認(rèn)為該激素應(yīng)為生長激素.
(5)為研究生長激素的作用,人們利用生物技術(shù)將大鼠的生長激素基因(能夠控制合成大鼠的生長激素)導(dǎo)入小鼠體內(nèi),轉(zhuǎn)基因鼠的生長速度比同胞所生的其他小鼠快2-3倍,體積大一倍,這一實(shí)例說明生長激素的作用是促進(jìn)生長發(fā)育.

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