(2013?贛州)下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( 。
分析:本題考查的是人體的消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.
解答:解:A、消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.故不符合題意.
B、在消化道內(nèi),小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),長(zhǎng)約6米,小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收的面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收;小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化.所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所.故不符合題意.
C、消化腺分為大消化腺和小腺體,大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺,肝臟分泌膽汁,胰腺分泌胰液,唾液腺分泌唾液;小腺體有腸腺和胃腺,腸腺能分泌腸液,胃腺能分泌胃液.故不符合題意.
D、膽汁是由肝臟分泌的,里面不含消化酶,只是對(duì)對(duì)脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒,對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化.故符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):對(duì)于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點(diǎn),可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?贛州模擬)如圖為三個(gè)處于不同環(huán)境的生態(tài)瓶(將A,B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問題,應(yīng)選擇
C
C
瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著
食物鏈和食物網(wǎng)
食物鏈和食物網(wǎng)
流動(dòng)的.
(3)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是
B
B
瓶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?贛州)如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,請(qǐng)判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?贛州)在菜園里,蚯蚓晝伏夜出,以凋落的黃葉、腐敗有機(jī)物為食,排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽.蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以以疏松土壤,改善土壤結(jié)構(gòu).
(1)蚯蚓在此生態(tài)體統(tǒng)中的成分是
分解者
分解者

(2)蚯蚓疏松土壤,有利于農(nóng)作物根細(xì)胞的
呼吸
呼吸
作用,為細(xì)胞生活提供能量.
(3)根吸收氮、磷、鉀等無機(jī)鹽的部位主要是根尖的
成熟
成熟
區(qū).
(4)張山同學(xué)用蚯蚓糞便制成溶液,代替清水做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn).他用直徑為10厘米的培養(yǎng)皿,鋪上4層紗布,加入適量的蚯蚓糞便溶液,使紗布濕潤(rùn),然后均勻地?cái)[上100粒綠豆種子.在25℃的條件下,經(jīng)過5天的萌發(fā),種子的發(fā)芽率達(dá)到了98%,他由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蚯蚓糞便溶液中,含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽,有利于種子的萌發(fā),提高了種子的發(fā)芽率.對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論,李強(qiáng)同學(xué)提出了質(zhì)疑,并說明了兩點(diǎn)理由.請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)原理,寫出李強(qiáng)的兩點(diǎn)理由:
此實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),無法說明蚯蚓糞便溶液有利于種子的萌發(fā),提高了種子的發(fā)芽率
此實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),無法說明蚯蚓糞便溶液有利于種子的萌發(fā),提高了種子的發(fā)芽率

此實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),無法說明蚯蚓糞便溶液中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽
此實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),無法說明蚯蚓糞便溶液中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽

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