【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語(yǔ)表明，在自然界（ ）

A．普遍存在生殖現(xiàn)象

B．所有生物都有產(chǎn)生變異的可能

C．普遍存在遺傳現(xiàn)象

D．許多生物都能繁衍生息

【答案】C

【解析】生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一．“種瓜得瓜，種豆得豆”這體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物普遍存在遺傳現(xiàn)象．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對(duì)該反射弧的敘述正確的是(　　　)

A. [3]是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺

B. 若[4]處受到損傷就不能發(fā)生反射

C. 該反射弧完成的是復(fù)雜(條件)反射

D. 完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們所有人共同的責(zé)任，如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有__________。

(2)該食物網(wǎng)共包含______條食物鏈，其中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來源是太陽(yáng)能，能量流動(dòng)一般是______(選填“單”或“雙”)方向的，并且是逐級(jí)________的。

(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是（ ）

A. 光線偏暗時(shí)，應(yīng)選用平面鏡和小光圈

B. 操作時(shí)先放置玻片標(biāo)本，再對(duì)光

C. 要使物像更加清晰，可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的 10月4日 ，是世界“動(dòng)物保護(hù)日”。人們以各種形式宣傳動(dòng)物的保護(hù)。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民頭戴動(dòng)物面具參加世界動(dòng)物日活動(dòng)，呼吁人們關(guān)注動(dòng)物權(quán)益。下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A. 關(guān)愛動(dòng)物是指關(guān)愛珍稀瀕危動(dòng)物

B. 關(guān)愛動(dòng)物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>

C. 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙分別表示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（括號(hào)里面填序號(hào)，橫線上填名稱）。

（1）觀察甲、乙兩圖，動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是[1][3]和[5]。
（2）將細(xì)胞周圍環(huán)境分隔、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]。
（3）與生物體的呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是。
（4）進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是[]。
（5）有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和很多其他生物一起生活在生物圈這個(gè)大家園中，各取所需，和睦相處，以下關(guān)于生物的特征，說法正確的是（　�。�

A. 生物都能夠運(yùn)動(dòng) B. 生物都能進(jìn)行光合作用

C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D. 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是（　�。�

A. 有光和無光 B. 有空氣和無空氣

C. 有光和無空氣 D. 有水分和無水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物組織形成過程，請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞__________的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的__________增多。

（2）④表示細(xì)胞的_____________過程，其結(jié)果是形成了不同的___________。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___________。

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