如圖甲表示某生長的大棚蔬菜示意圖,圖乙為該植物葉表皮上的細胞結構示意圖,圖丙為該植物葉肉細胞結構示意圖.請回答:

(1)植物生長生理活動需要水和無機鹽,是通過甲圖中[D]
導管
導管
運輸?shù)街参锼枰牟课?br />(2)甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中[B]
蒸騰作用
蒸騰作用
過程,受圖乙中[a]
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞所控的
氣孔
氣孔
的開閉的影響,其開閉受
光照
光照
等環(huán)境因素的影響.[A]
呼吸作用
呼吸作用
過程,是細胞內(nèi)始終進行的生理活動.這一過程發(fā)生在圖丙的[5]
線粒體
線粒體
中.
(3)對大棚蔬菜采取控制溫度、增施有機肥、合理密植等措施,提高[C]
光合作用
光合作用
光合作用效率,這在圖丙[4]
葉綠體
葉綠體
進行,以提高蔬菜產(chǎn)量.
分析:分析圖示可知,甲圖中的A、B、C分別表示了植物的呼吸作用、蒸騰作用、光合作用;圖乙中a是保衛(wèi)細胞,b是葉表皮;圖丙中的1、2、3、4、5分別表示細胞壁、液泡、細胞核、葉綠體、線粒體
解答:解:(1)植物的根從土壤中吸收的水和無機鹽是通過貫穿于植物體內(nèi)的導管運輸?shù)街参矬w的所需部位的.
(2)氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉.當氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.保衛(wèi)細胞的細胞壁厚薄不均,靠近氣孔腔的一側壁較厚,不易伸展;背氣孔腔的一側壁薄,容易伸展.保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔就張開;反之,氣孔就關閉.
植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用的場所是線粒體.
(3)光合作用是指植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物的過程,呼吸作用是植物在線粒體里分解有機物釋放能量的過程,要想提高產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用抑制呼吸作用,讓合成的有機物多而分解的少,就會有更多的有機物剩余,就會增產(chǎn).合理密植,間作套種,使農(nóng)作物得到充分的陽光,增強光合作用,白天增加光照可以促進光合作用合成更多的有機物;適當提高二氧化碳濃度和夜晚適當降溫可以抑制其呼吸作用,使其分解的有機物少.使更多的有機物得以積累,進而增產(chǎn).
故答案為:(1)導管  
(2)蒸騰作用;保衛(wèi)細胞;氣孔;光照(或其它);呼吸作用;線粒體  
(3)光合作用;葉綠體
點評:此題有一定的難度,涉及的知識面廣而難,要求我們要真正理解和掌握基礎知識并會用于解決實際的問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結構(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)甲圖是由丙圖中的
胚芽(或9)
胚芽(或9)
發(fā)育來的,丙圖的10的作用是
貯存營養(yǎng),供胚發(fā)育
貯存營養(yǎng),供胚發(fā)育

(2)丙圖中的8發(fā)育成
.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)
,該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加
細胞數(shù)量
細胞數(shù)量
,一方面要靠伸長區(qū)細胞
長大
長大

(3)丙中的營養(yǎng)物質儲存在
子葉(或10)
子葉(或10)
里,播種時,選擇粒大飽滿種子的原因是
保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質
保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質

(4)種子與孢子相比:
種子
種子
生命力強、更能適應陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護作用的
種皮(或11)
種皮(或11)
;
子葉(或10)
子葉(或10)
胚乳
胚乳
含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結構(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)甲圖是由丙圖中的________發(fā)育來的,丙圖的10的作用是________.
(2)丙圖中的8發(fā)育成________.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是________,該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加________,一方面要靠伸長區(qū)細胞________.
(3)丙中的營養(yǎng)物質儲存在________里,播種時,選擇粒大飽滿種子的原因是________.
(4)種子與孢子相比:________生命力強、更能適應陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護作用的________;________或________含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結構(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
魔方格

(1)甲圖是由丙圖中的______發(fā)育來的,丙圖的10的作用是______.
(2)丙圖中的8發(fā)育成______.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是______,該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加______,一方面要靠伸長區(qū)細胞______.
(3)丙中的營養(yǎng)物質儲存在______里,播種時,選擇粒大飽滿種子的原因是______.
(4)種子與孢子相比:______生命力強、更能適應陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護作用的______;______或______含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質.

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年山東省威海市文登市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結構(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)甲圖是由丙圖中的______發(fā)育來的,丙圖的10的作用是______.
(2)丙圖中的8發(fā)育成______.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是______,該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加______,一方面要靠伸長區(qū)細胞______.
(3)丙中的營養(yǎng)物質儲存在______里,播種時,選擇粒大飽滿種子的原因是______.
(4)種子與孢子相比:______生命力強、更能適應陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護作用的______;______或______含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質.

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