19．請(qǐng)將左右兩側(cè)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行連線．

分析 （1）細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；
（2）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，導(dǎo)管位于木質(zhì)部．
（3）人體對(duì)維生素的需要量很小，但作用卻很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾�。�

解答 解：A、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；
B、韌皮部中的篩管能運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；
C、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；
D、木質(zhì)部?jī)?nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上．；
E、缺維生素C會(huì)患?jí)难�、抵抗力下降等�?br />故答案為：

點(diǎn)評(píng) 分清各結(jié)構(gòu)的功能及區(qū)別以及各類(lèi)維生素的缺乏癥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（　�。�
A．三葉蟲(chóng)化石B．珊瑚C．鐘乳石D．生石花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．使用檢索表對(duì)小麥、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏和花生五種植物作如圖所示分類(lèi)，丙中的植物是（　�。�
A．葫蘆蘚B．腎蕨C．銀杏D．花生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于先天性行為的是（　　）
A．企鵝孵卵
B．小狗在人們訓(xùn)練下，能夠在一定地點(diǎn)取食、大小便
C．緝毒犬查毒品
D．黑猩猩用石頭砸堅(jiān)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．碘是合成甲狀腺激素的重要原料，成年人缺碘會(huì)導(dǎo)致“甲亢”
B．垂體只能分泌生長(zhǎng)激素，促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育
C．胰島素是由胰島細(xì)胞分泌的，能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化
D．垂體、性腺和唾液腺都是能分泌激素的內(nèi)分泌腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是（　�。�
A．身體分頭胸腹三部分，一般具有兩對(duì)翅、三對(duì)足
B．身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的外骨骼和分節(jié)的附肢
C．體外被覆堅(jiān)硬的貝殼，用以飽和柔軟的是身體
D．身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗，一次意外患了麻疹病，不久以后麻疹病就痊愈了．
（1）這名同學(xué)現(xiàn)在對(duì)麻疹具有免疫力嗎？
（2）還是否需要對(duì)該同學(xué)進(jìn)行麻疹疫苗的免疫接種？
（3）這個(gè)同學(xué)體內(nèi)具有麻疹病毒的抗體嗎？
（4）如果這個(gè)同學(xué)體內(nèi)有抗體，那么這個(gè)抗體的本質(zhì)應(yīng)該是什么？
（5）這個(gè)免疫的例證，在免疫分類(lèi)上應(yīng)該屬于哪一類(lèi)免疫？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．產(chǎn)生精子的器官是（　�。�
A．精囊腺B．睪丸C．卵巢D．輸精管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？生物興趣小組同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：?
①在一個(gè)花盆里播10粒大豆的種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．?
②取一定量的造紙廠排放的污水．?
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．?
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)提出的問(wèn)題是什么？造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎
（2）作出的假設(shè)是什么？造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響
（3）小組同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組？沒(méi)有
（4）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照組D
A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水
C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水
（5）根據(jù)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是造紙廠污水對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響
（6）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢？簡(jiǎn)述你的理由．不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的可信度．

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