為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案。

(1)請在實驗現(xiàn)象一表格中填寫出顏色變化。___________

(2)如果把2和4作為一組對照實驗,其變量是___________。(提示:考慮口腔中的牙齒的作用)

(3)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是________號和________號。

(4)3號和4號試管中加入碘液后顏色發(fā)生變化的對照,此對照實驗的變量是____________,你對此實驗現(xiàn)象的解釋是:唾液對____________有消化作用,消化的產(chǎn)物是____________。

(5)試管中唾液與饅頭碎屑充分攪拌的目的是模擬口腔內(nèi)______________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關病毒的敘述,正確的是

A. 病毒寄生在活體內(nèi),并通過分裂來繁殖

B. 病毒是由蛋白質(zhì)外殼和含遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成的

C. 病毒能通過普通顯微鏡進行觀察

D. 病毒只對人體有害

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

過量的酒精對人體心血管的影響不包括( )

A. 加速動脈硬化 B. 使冠心病發(fā)病率增高

C. 使血壓升高 D. 使紅細胞數(shù)量增加

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國生理學家威廉·哈維曾作過這樣一個實驗:用絲帶扎緊人的上臂時發(fā)現(xiàn)絲帶上方(靠近肢端的一方稱下,近心端稱上)的血管變化情況:是血管①膨脹起來,血管②變扁。在絲帶下方發(fā)現(xiàn):血管③膨脹起來血管④變扁。試判斷血管①②③④依次是( )。

A. 動脈、動脈、靜脈、靜脈 B. 動脈、靜脈、動脈、靜脈

C. 靜脈、動脈、靜脈、動脈 D. 動脈、靜脈、靜脈、動脈

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察血涂片,在同一個視野中看到數(shù)量最多的是( )

A. 白細胞 B. 紅細胞 C. 血小板 D. 細菌

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省實驗學校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

血紅蛋白是一種含 的蛋白質(zhì)。它有著這樣的特性:在氧含量高的地方容易與氧 ,在氧含量____________地方容易與氧容易分離。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省實驗學校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血清和血漿相比,區(qū)別在于血清中不含有

A. 膠原蛋白 B. 纖維蛋白原 C. 纖維蛋白 D. 血紅蛋白

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省實驗學校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表述正確的是

A. 不同食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量不同

B. 合理飲食就是多吃含蛋白質(zhì)和糖類豐富的食物

C. 吃喜歡吃的食物就能滿足營養(yǎng)的需求

D. 多吃糖類食品可以緩解蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良癥狀

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省七年下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡,加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖一“平衡膳食寶塔”來看,屬于_________(填字母)類,圖二中曲線____________表示它的消化過程。

(2)“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶中所含的__________________

是構成人體細胞的基本物質(zhì),青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,因此應多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類和_________(填字母)類食物。

(3)圖二中,X表示消化道的部位是____________。它是人體內(nèi)消化道的最主要場所,它含有胰液、腸液及____________等多種消化液。

(4)小娟是一名七年級的女生,平日很少運動,又喜愛甜食,體重增加很快,她自己也希望身材苗條,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果。從健康角度出發(fā),你覺得她的做法對嗎?______(填寫“對”或“不對”),作為同學請你給她提出一些建議:_______________________。

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