17.如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題

(1)A是渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物,身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén)
(2)B是水螅,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén)
(3)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物(類(lèi)群),身體呈圓筒形,有許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛,或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
(4)D是蛔蟲(chóng),屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén)
(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的.

分析 對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi).
圖中,水螅屬于腔腸動(dòng)物;渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,河蚌屬于軟體動(dòng)物.

解答 解:(1)A渦蟲(chóng),身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén),屬于扁形動(dòng)物.
(2)腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).B是水螅,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén),因此屬于腔腸動(dòng)物.
(3)C是蚯蚓,身體有許多環(huán)形體節(jié)組成,因此,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng).
(4)線形動(dòng)物的特征為:身體細(xì)長(zhǎng),圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén),有假體腔.蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物,因此蛔蟲(chóng)的身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén).
(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的.
故答案為:(1)扁平;
(2)輻射;刺細(xì)胞;
(3)環(huán)節(jié);體節(jié);剛毛;
(4)角質(zhì)層;
(5)外套膜.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)物的分類(lèi)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)概念圖中方框內(nèi)從左到右依次應(yīng)填的內(nèi)容是:軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、哺乳動(dòng)物.
(2)將動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的依據(jù)是:體內(nèi)有無(wú)脊柱.

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2.小明發(fā)現(xiàn)某社區(qū)工作人員向池塘內(nèi)噴灑某殺蚊液一段時(shí)間后,池塘內(nèi)部分水生動(dòng)物出現(xiàn)死亡現(xiàn)象.查閱資料發(fā)現(xiàn).該殺蚊液對(duì)水生動(dòng)物具有一定的毒性.已知水草A和水草B對(duì)該殺蚊液有一定的降解作用.從而降低毒性,為了比較單獨(dú)投放一種水草和混合投放兩種水草對(duì)該殺蚊液的降解效果,小明欲利用若干玻璃魚(yú)缸、池水、殺蚊液金魚(yú)、水草A和B等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).老師建議實(shí)驗(yàn)用量的搭配比例為:5升池水:200克水草:5條金魚(yú),每5升池水中殺蚊液加入量為10毫升.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析,選擇池水而不是蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗刂泻蟹纸庹,更有利于魚(yú)缸中生物的生存.
(2)請(qǐng)結(jié)合老師的建議,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的步驟:①取3個(gè)相同的玻璃魚(yú)缸,分別加入5升池水,標(biāo)為甲、乙、丙.
②選擇15條大小相似的健壯金魚(yú),隨機(jī)平均分成3份,分別投入甲、乙、丙魚(yú)缸中.
③在甲、乙、丙三個(gè)魚(yú)缸中分別加入生長(zhǎng)善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B.
④向三個(gè)魚(yú)缸分別加入10毫升殺蚊液.
⑤將三個(gè)魚(yú)缸放在光照充足的同一地點(diǎn).
⑥每天定時(shí)觀察各魚(yú)缸中魚(yú)的活躍程度,持續(xù)觀察幾周并記錄.

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9.脊椎動(dòng)物主要包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).它們的共同特點(diǎn)就是身體背部有由脊椎骨組成的脊柱.

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14.海灘生長(zhǎng)的紅林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,有效防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕.這說(shuō)明(  )
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15.閱讀以下資料,回答問(wèn)題:
資料一 紅嘴鷗被稱(chēng)為昆明的“榮譽(yù)市民”,已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過(guò)冬,為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景.
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資料二 動(dòng)物在生命世界中上演這精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn),詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來(lái)說(shuō),紅嘴鷗飛抵昆明過(guò)冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為.
(2)實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異,這是由遺傳因素決定的.
(3)某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚(yú)、蛙、燕子,他的分類(lèi)依據(jù)是:體內(nèi)是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育.
(5)蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于兩棲動(dòng)物.

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