15．人進(jìn)行呼吸時(shí)，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（　　）
①溫度升高②水分增加③氧氣含量增加④氮?dú)夂繙p少⑤二氧化碳含量增加．
A．①②④B．③④⑤C．①②⑤D．②③⑤

分析 人體呼出的氣體與吸入的氣體主要成分如表：

氣體成分吸入氣體（%）呼出的氣體（%）
氮?dú)?/td>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9

解答 解：從分析看出，人進(jìn)行呼吸時(shí)，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是①溫度升高、②水分增加、⑤二氧化碳含量增加．而③氧氣含量是減少而不是增加，④氮?dú)夂坎蛔兌皇菧p少．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼出的氣體的變化和變化原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小麗從小就特別愛(ài)喝牛奶，這樣不僅促進(jìn)她的生長(zhǎng)發(fā)育，而且還可增強(qiáng)體質(zhì)，因此很少患病，你知道牛奶中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？（　�。�
A．維生素A、鈣B．蛋白質(zhì)、糖類C．蛋白質(zhì)、鈣D．維生素A、糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．屈肘時(shí)，①肱二頭肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的興奮而收縮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）步驟A中進(jìn)行高溫滅菌的目的是消滅雜菌．而冷卻的目的又是不會(huì)殺死接種的細(xì)菌和真菌．
（2）以上步驟中，B是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的接種過(guò)程，完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行．
（3）如果出現(xiàn)的菌落較小，且表面光滑黏稠，則可判斷這是細(xì)菌形成的菌落．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程．據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中①代表肺泡，②代表肺泡壁周圍的毛細(xì)血管．
（2）②③④處含氧量最豐富的是④．
（3）③代表的血管是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血；④代表的血管是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血．
（4）①中氧氣的濃度始終低于空氣中氧氣的濃度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是（　　） 
A．B能吞噬入侵的病菌
B．C的主要作用是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳
C．缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響A的功能
D．D具有止血和加速凝血的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程，下列不正確的是（　�。�
A．青蛙為變態(tài)發(fā)育B．發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的
C．青蛙是體外受精D．青蛙一生都必須生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄，這有利于（　�。�
A．氣體在血液里運(yùn)輸B．血液與肺泡之間的氣體交換
C．肺與外界的氣體交換D．增加肺內(nèi)氣體交換的面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體如果缺乏維生素C，往往會(huì)患（　　）
A．夜盲癥B．腳氣病C．牙齦出血D．佝僂病

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同步練習(xí)冊(cè)答案