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10.聯(lián)合國把2010年定為國籍生物多樣性年.生物多樣性是地球生命包括人類生 存和發(fā)展的基礎.對人類來說,生物多樣性有著無法計算的多方面價值.聯(lián)合國提供的材料顯示,全球每年僅因毀林就導致2-4.5萬億美元的經濟損失.很多專家認為,現在面臨繼6500萬年前恐龍滅絕后最大的一場生物多樣性危機.生物多樣性遭嚴重破壞是由人類活動造成的.聯(lián)合國提供的有關材料稱,估計地球上的生物種類正以相當于正常水平1000倍的速度消失.而對這一嚴峻形勢,人類應該也必須采取切實措施保護生物多樣性,為子孫后代留下一個生機勃勃的家園.
請根據以上材料,并聯(lián)系所學知識,回答下列問題
(1)由上述材料可見,生物多樣性存在前所未有的嚴重威脅,你認為生物多樣性面臨威脅的原因主要有生存環(huán)境的破壞(或亂砍亂伐)、掠奪式開發(fā)利用(或偷獵)、環(huán)境污染、外來物種入侵.
(2)建立自然保護區(qū)是人類采取的切實措施之一,因為自然保護區(qū)是“天然基因庫”,是“天然實驗室”,還是“活的自然博物館”.

分析 (1)威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵.其中主要的是棲息地的喪失.
(2)為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施.

解答 解:(1)亂砍亂伐森林會破壞生物的棲息地;環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化,導致生物不能再適應環(huán)境而死亡;生物入侵,我們知道引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種就會因為缺少天敵,而數量大增,進而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會破壞生物的多樣性.
(2)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施.
故答案為:(1)生存環(huán)境的破壞(或亂砍亂伐);掠奪式開發(fā)利用(或偷獵);環(huán)境污染;外來物種入侵;
(2)基因庫;實驗室;自然博物館.

點評 解答此類題目的關鍵是熟記威脅生物多樣性的原因,掌握保護生物多樣性的有關措施,明確建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是(  )
A.同源器官為生物進化提供了解剖學證據
B.在我國北京周口店發(fā)現的北京猿人屬于直立人,這個階段的人學會了用火
C.人類進化過程中最關鍵的階段是智人階段,這個階段的人的腦容量最大
D.原始大氣與現在大氣明顯不同的是原始大氣中沒有氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是( 。
A.觀察法是進行科學研究的一種方法,觀察時要認真細致并如實做好記錄
B.測量一片樹葉的周長時,測量的工具要有直尺
C.在測量時為減少誤差要多測量幾次再求平均值
D.科學探究成功的前提是嚴格實施探究計劃

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18.農業(yè)生產上采取合理密植的措施,可以充分利用光照、提高產量√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是“;~塘”生態(tài)農業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,桑屬于生產者,蠶屬于消費者.蠶與桑的關系屬于捕食.
(2)在利用蠶沙等物質生產沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是細菌等微生物,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于分解者,對促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起重要作用.
(3)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自太陽.
(4)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,會影響桑樹的光合作用.
(5)如果難以分解的有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng),體內有毒物質含量最高的生物是魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為細菌的結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)與植物細胞相比,大多數的細菌不含葉綠體,所以不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(2)與非洲埃博拉病毒相比,細菌具有細胞結構;與青霉菌相比,細菌的細胞中沒有成形的細胞核.
(3)細菌的生殖方式是分裂生殖,當②增厚時,細菌能夠形成休眠體芽孢,以抵抗不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是花的雌蕊圖,將來發(fā)育成種子的是圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.高等動物才有學習行為.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為染色體和DNA的關系示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.①DNA中儲存有遺傳信息B.③主要由①和②組成
C.③的每個片段就是一個基因D.一條③上通常含有1個DNA分子

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