分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)生茶這和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈;2.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者(細(xì)菌和真菌)
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,有毒物質(zhì)越少.
解答 解:(1)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能,通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu),稱(chēng)為食物鏈.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵簶?shù)→蟲(chóng)→家燕.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.圖中展示了生物部分.若再添加陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等非生物部分,就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就達(dá)到了生態(tài)平衡.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此該圖中家燕能量最終來(lái)自太陽(yáng)能.能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞.故答案為:(1)樹(shù)→蟲(chóng)→家燕;
(2)消費(fèi)者;分解;
(3)生態(tài)系統(tǒng);
(4)自動(dòng)調(diào)節(jié);
(5)太陽(yáng)能;食物網(wǎng)
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物能影響和改變環(huán)境 | B. | 動(dòng)物是食物鏈的組成成分 | ||
C. | 動(dòng)物是生物圈中的生產(chǎn)者 | D. | 動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需要營(yíng)養(yǎng) | B. | 遺傳和變異 | ||
C. | 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | D. | 生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)換器、目鏡 | B. | 反光鏡、遮光器 | C. | 遮光器、轉(zhuǎn)換器 | D. | 反光鏡、轉(zhuǎn)換器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米是單子葉植物,一顆完整的玉米粒是一個(gè)果實(shí) | |
B. | 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚 | |
C. | 種子萌發(fā)時(shí),胚芽首先突破種皮 | |
D. | 玉米種子萌發(fā)需要的外界條件是適宜的溫度,充足的光照,適量的水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管 | |
B. | 受精卵發(fā)育初期所需要養(yǎng)料主要來(lái)自卵黃 | |
C. | 受精卵只有到達(dá)母體子宮后,才開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化 | |
D. | 青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白蟻群體中的分工 | |
B. | 大雁遷徙時(shí)排成整齊的雁陣 | |
C. | 蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工 | |
D. | 一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏 |
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