【題目】如圖為蒙古櫟葉齡增長(zhǎng)過程中葉面積和葉綠素含量的變化，根據(jù)該圖結(jié)果可以推測(cè)下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 葉片中細(xì)胞的生長(zhǎng)主要在10-40天 B. 葉綠素含量隨葉片面積增加而降低

C. 葉綠素含量提高有助于植物光合作用 D. 120天后單位面積葉片光合作用減弱

【答案】AB

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。解答即可。

葉片中細(xì)胞的生長(zhǎng)主要在40～120天，故A錯(cuò)誤；葉綠素含量隨葉片面積增加而增加，葉綠素含量隨葉片面積減少而降低，故B錯(cuò)誤；葉綠素含量提高有助于植物光合作用，故C正確；葉是進(jìn)行光合作用的主要器官，120天后，單位面積葉片光合作用減弱，故D正確。 故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的水進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→液泡

B．細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡

C．細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡

D．細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是人體肺泡的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是肺泡與血液間氣體交換示意圖，據(jù)圖回答，下列描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 每一個(gè)肺泡都被毛細(xì)血管包圍

B. 肺泡壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 肺泡壁上分布有很多的彈性纖維

D. 圖2中A代表二氧化碳，B代表氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌羊體細(xì)胞中有aabb兩對(duì)基因，那么它的卵細(xì)胞中的基因組成是( )
A.aa
B.bb
C.ab
D.aabb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于植物組織的是（ ）。

A．營(yíng)養(yǎng)組織 B．保護(hù)組織 C．機(jī)械組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可能構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間后它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙

B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該食物鏈中的能量最終來源是太陽能

D. 甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某校提出了“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作四十年”的健身倡議。從免疫學(xué)的角度考（ ）
慮，其作用是
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.促進(jìn)抗體產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、____ 、門、界,分類的基本單位是_____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案