【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物的是( 。
A. 水螅 B. 家鴿 C. 青蛙 D. 家兔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。
(1)在甲、乙、丙三圖中,圖______所示為酵母菌細(xì)胞,判斷的依據(jù)是___________。
(2)圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為___________,是細(xì)胞的控制中心。
(3)圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________。
(4)在丙圖中,數(shù)量最多的是___________(填名稱),具有運(yùn)輸氧氣的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為著名畫家齊白石先生的國畫作品《蛙聲十里出山泉》(局部),讓人無限遐想。下列關(guān)于青蛙的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育
B.青蛙的發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→成蛙三個(gè)階段
C.青蛙屬于兩棲動(dòng)物,其成體可在水中和潮濕的陸地上生活
D.在繁殖季節(jié)雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來抱對,有利于完成體外受精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,下圖為人體多個(gè)系統(tǒng)和器官的示意圖,其中A,B表示人體的系統(tǒng),a,b,c表示部分器官,數(shù)字①~~⑦表示部分生理活動(dòng)。請結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)食物在人體的消化系統(tǒng)內(nèi)被消化和吸收,通過圖示可知,消化系統(tǒng)內(nèi)最主要的吸收營養(yǎng)的器官為[]
(2)人體通過呼吸系統(tǒng)獲取氧氣,圖中⑦表示的生理過程是__________________,經(jīng)過⑦處的氣體交換,血液性質(zhì)的變化是 ________________________
(3)淀粉最終分解為________________蛋白質(zhì)最終分解為__________________
(4)圖中屬于人體廢物排泄途徑的包括 ________________(圖數(shù)字表示)。
(5)形成和排出尿液的系統(tǒng)是__________________, 尿意在______產(chǎn)生。
(6)某人腎臟正常,但是尿液中經(jīng)常出現(xiàn)了葡萄糖,原因是__________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為玉米的一生示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.玉米依靠風(fēng)力完成異花傳粉
B.花粉管中的兩個(gè)精子分別與圖(二)中的I和II融合,完成雙受精
C.圖(三)中的1由圖(二)中的III發(fā)育而成
D.圖(一)中的A由種子的胚芽發(fā)育而成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)保學(xué)家和生物學(xué)家提倡保護(hù)農(nóng)田蜘蛛,是因?yàn)檗r(nóng)田蜘蛛可以( )
A.吃掉農(nóng)田中的害蟲 B.防治農(nóng)田中的雜草
C.給農(nóng)作物傳粉 D.給農(nóng)作物施肥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物的營養(yǎng)成分在 內(nèi)被分解成可吸收的 物質(zhì)的過程,就是消化。食物經(jīng)過消化后形成的,如葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì),通過消化管黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程,叫做 。我們吃的食物,需要經(jīng)過消化系統(tǒng)的 消化 ,才能被吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的( )
A.珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
D.都是生活在水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水螅的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞﹣﹣_____和_____構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).
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