【題目】用下列顯微鏡的目鏡和物鏡組合來(lái)觀察細(xì)胞，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是：

A．10x；10x B．10x；40x C．15x；40x D．15x；10x

【答案】A

【解析】

試題分析：通過(guò)分析知道顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目就越少；反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目就越多。

A．顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10，是100倍；

B．顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40，是400倍；

C．顯微鏡的放大倍數(shù)是15×40，是600倍；

D．顯微鏡的放大倍數(shù)是15×10，是150倍．

其中A選項(xiàng)的100倍是四個(gè)選項(xiàng)中放大倍數(shù)最小的，所以是觀察的范圍最大的，也就是視野中的細(xì)胞數(shù)目最多的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次為： →____→ →植物體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)主要依靠（ ）
A.四肢的運(yùn)動(dòng)
B.纖毛的擺動(dòng)
C.鰭的擺動(dòng)
D.足的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”所隱含的影響植物生長(zhǎng)的非生物因素是

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張璐同學(xué)在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過(guò)程中，做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重為0.65kg，光照6小時(shí)后，測(cè)得整個(gè)裝置重為0.59牛．其重減少的主要原因是________．

（2）張璐同學(xué)完成了如圖二所示實(shí)驗(yàn)，a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是________，由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________．

（3）若圖三表示呼吸作用過(guò)程，則①代表的物質(zhì)是________，圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是________．若圖三表示光合作用過(guò)程，則①代表的物質(zhì)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們從哪里來(lái)?”“我們是怎樣繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)要使此概念圖表達(dá)的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當(dāng)?shù)母拍罨蛟~語(yǔ))。試分析并寫出A、C兩處應(yīng)填寫的概念(或詞語(yǔ)):A_________、C_________。

(2)女性最主要的性器官是_________，它分泌的_________能使女性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征。

(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的_________內(nèi),它通過(guò)不斷地分裂、分化逐漸發(fā)有成胎兒。其中,胎兒已具有了人形,能通過(guò)_________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物莖的基本特征是：

A．具有節(jié)和花 B．具有節(jié)間和葉

C．具有芽和葉 D．具有節(jié)和節(jié)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水綿細(xì)胞的一個(gè)最明顯的特征是（ ）

A. 細(xì)胞呈長(zhǎng)方形 B. 細(xì)胞核很大

C. 液泡很大 D. 有螺旋形的葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊誕生的故事說(shuō)明遺傳信息存在于（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)中
B.細(xì)胞核中．
C.液泡中
D.細(xì)胞膜中

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同步練習(xí)冊(cè)答案