【題目】下列哪一項(xiàng)描述的是靜脈血管的特點(diǎn)和功能

A. 我們能摸到靜脈血管的搏動(dòng)

B. 管壁厚、彈性小，管內(nèi)血流速度快

C. 將血液從心臟運(yùn)到全身

D. 四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的靜脈瓣

【答案】D

【解析】用手指輕輕按住腕部，感到搏動(dòng)的血管是動(dòng)脈，而不是靜脈，A不符合題意；靜脈管壁較薄、彈性小，管內(nèi)血流速度慢，B不符合題意；靜脈是把血液從全身各處送回心臟，C不符合題意；四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的靜脈瓣，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管內(nèi)血流情況示意圖，能正確表示下肢靜脈內(nèi)血流情況的是

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，環(huán)境在不斷改變，生物也在不斷________， 適應(yīng)環(huán)境．生物與環(huán)境相互作用，共同造就了今天欣欣向榮的生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí)不小心將一粒西瓜籽咽了下去，西瓜籽的“旅行”路線是

A. 口腔→食管→胃→大腸→小腸→肛門

B. 口腔→食管→小腸→胃→大腸→肛門

C. 口腔→食管→胃→小腸→大腸→肛門

D. 口腔→胃→食管→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說法不正確的是

A. 健康人獻(xiàn)血200-300毫升，既不會(huì)影響健康，又能挽救他人生命

B. 輸血時(shí)一般以輸同型血為原則

C. 獻(xiàn)血前，需要對(duì)獻(xiàn)血者進(jìn)行健康檢查

D. 人體內(nèi)血液有限且再生困難，失血會(huì)影響健康，所以最好不要獻(xiàn)血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四個(gè)同學(xué)討論血液循環(huán)的問題，根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷他們說法不正確的是

A. 心臟有四個(gè)腔，上下、左右都是相通的

B. 血液在肺部毛細(xì)血管網(wǎng)由暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血

C. 血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換的場(chǎng)所在毛細(xì)血管

D. 心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是（　　）

①草履蟲 ②蘑菇 ③衣藻 ④眼蟲 ⑤變形蟲

A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說：它（綠色植物）是竊取天火的普羅米修斯（天神），它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆生輝，你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的詮釋是（　　）

A. 綠色植物能進(jìn)行光合作用 B. 綠色植物能進(jìn)行呼吸作用

C. 綠色植物能進(jìn)行吸收作用 D. 綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨魚是生活在水中哺乳類而不是魚類，它具有的主要特征（　　）

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 體溫恒定 D. 心臟有四腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案