【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費者和分解者
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對夫婦生了一個女孩,那么這個女孩( )
A. 身體體細胞中有23對染色體,其中1對是XX性染色體
B. 由含有X染色體的卵細胞發(fā)育而來
C. 身體體細胞中有23對染色體和1對XX性染色體
D. 由含有XY性染色體的受精卵發(fā)育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎臟是形成尿液的器官,尿液的形成過程如圖所示,表中的A、B、C取自健康人的三種液體(血漿、原尿和尿液),分析圖表,回答下列問題.
主要成分(克/100毫升) | 液體名稱 | ||
A | B | C | |
水 | 98 | 90 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.03 | 8 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)圖中表示的是結(jié)構(gòu)示意圖,這一結(jié)構(gòu)是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)當血液流經(jīng)[①]時,[①]和腎小囊內(nèi)壁起過濾作用,血漿中的部分物質(zhì)過濾到中形成原尿,當原尿流經(jīng)[③]時發(fā)生了作用,剩余的物質(zhì)形成了尿液.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析C代表的液體是 .
(4)正常人每天排出的尿液約1.5升,若某人每天排出尿液大大超出這一正常值,可能是發(fā)生病變.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一家族白化。ㄆつw、毛發(fā)呈白色)的發(fā)生情況,請分析回答下列問題:
(1)據(jù)研究,白化病患者的皮膚與毛發(fā)呈現(xiàn)白化現(xiàn)象,原因是其體內(nèi)缺少了控制膚色的正;颍@說明基因與性狀的關系是____________________;該家族中的個體1、2膚色正常,而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為________。
(2)如果檢測證實6號個體不攜帶白化病致病基因,則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是_____;如果6號個體攜帶白化病致病基因,則子代7患白化病的幾率是____。
(3)若用B表示正;,b表示決定白化病的基因,則圖中1、2個體的基因組成分別為_________;4號個體的基因組成可能是_________,4號個體含致病基因的幾率為____。
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【題目】某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如圖所示).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( )
A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陸生脊椎動物的共同特征是( )
A.體內(nèi)有脊柱,牙齒有分化 B.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制
C.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體 D.體溫恒定,都是恒溫動物
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【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)痰是由[ ]____和[ ]____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成。
(2)體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[ ]____,它的壁由___上皮細胞構(gòu)成,外面有_____圍繞著 ,適于____與血液之間進行氣體交換。
(3)肺泡內(nèi)的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過__層細胞膜。
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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析:
(1)如圖甲,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復燃了。由此可得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的______(氣體),這是植物進行________的結(jié)果。
(2)在甲圖實驗中,為了設置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行________作用。
(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)大量小水珠,這是葉片進行_______散失的水分凝結(jié)而成的,這些水分是通過莖中的______自下往上運輸來的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,由此得出結(jié)論:是植物進行了______作用,釋放出_______(氣體)。
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