【題目】下列實驗中表述錯誤的是

A. “唾液的消化作用”實驗中使用碘液檢驗淀粉是否存在

B. “綠葉在光下產生淀粉”實驗中用酒精對葉片進行破壞細胞處理

C. “光合作用產生氧氣”實驗中加入碳酸氫鈉以補充水中的二氧化碳

D. 制作口腔上皮細胞臨時裝片時應在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水

【答案】B

【解析】檢驗淀粉是否存在所用的試劑是碘液，A正確；
綠葉在光下制造有機物”實驗中用酒精對葉片進行脫色處理，B正確；
氫氧化鈉會吸收二氧化碳，碳酸氫鈉增加二氧化碳的濃度，C錯誤；
制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，正確的步驟應是先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞的正常形態(tài)，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精的雞卵特征是

A. 胚盤顏色濃且小 B. 胚盤顏色淡且小 C. 胚盤顏色濃且大 D. 胚盤顏色淡且大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異是

A. 菊花的紅色和黃色 B. 家兔毛色的白色和黑色

C. 曬黑的皮膚 D. 果蠅的紅眼和白眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用如圖生物表示組成某生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，則還缺少（　�。�

A.細菌或真菌B.細菌和真菌C.細菌D.真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年是懷柔區(qū)創(chuàng)辦食品安全示范區(qū)的關鍵一年，為了增強師生和家長的食品安全意識和責任意識，提升對食品安全知識的認知，區(qū)教委采取多種措施做好創(chuàng)建食品安全示范區(qū)的宣傳工作。下列日常生活中具備食品安全意識的正確做法是

A. 袋裝食品盡管過期但沒霉變仍可食用 B. 隨便采食野生蘑菇

C. 馬鈴薯發(fā)芽了仍可以食用 D. 桶裝水應在保質期內飲用完畢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗，根據(jù)實驗回答下列問題。（假設這6粒種子在條件適宜的情況下都能萌發(fā)）

（1）該實驗設計了_____組對照實驗。

（2）實驗中能萌發(fā)的_____號種子。判斷萌發(fā)的標準是種子的_____最先突破種皮，發(fā)育成根。

（3）若以①和②為一組對照實驗，則可以得出的結論是：菜豆種子的萌發(fā)需要一定的_____。若以④和⑤為一組對照實驗能否得出該結論？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)惡化的嚴峻形勢，我們必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。下圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關系圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該圖表示由多條食物鏈相互連接而形成的_____。從圖中可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈，寫出最短的一條食物鏈：_____。從圖中可以看出，鳥和蝗蟲是____關系。

（2）如果該圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少了由細菌和真菌組成的____，以及由陽光、水分、空氣、土壤等組成的_____部分。圖中的所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，有機物總量最多的生物是_____，有毒物質含量最高的生物是____。

（4）人們?yōu)榱藴鐨⑽：λ镜幕认x而噴灑農藥，會導致農藥隨著食物鏈不斷積累，危害該生態(tài)系統(tǒng)內的許多生物，因為這些有毒物質進入生物體后難以_____，無法排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛，人和牛分別扮演的角色是（ ）

A. 消費者，消費者

B. 消費者，生產者

C. 生產者，消費者

D. 分解者，消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A. 鵝的白毛和鵝的黃毛

B. 羊的長耳和短腿

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿

D. 兔的白毛與貓的黑毛

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