(2013?南安市質(zhì)檢)永春北溪的桃花三月間競(jìng)相開(kāi)放,從繁衍后代看,桃花最重要的結(jié)構(gòu)是(  )
分析:本題考查花的結(jié)構(gòu).一朵完整花的結(jié)構(gòu):①花藥(內(nèi)有花粉)、②花絲、③花瓣(組成花冠)、④萼片(組成花萼)、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄⑧子房(將來(lái)發(fā)育成果實(shí))⑨花托,①②合稱雄蕊⑤⑥⑧合稱雌蕊.
解答:解:首先植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程為:傳粉與受精.而花粉來(lái)自于雄蕊的花藥.而發(fā)育情況為: 可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本知識(shí)結(jié)合花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?南安市質(zhì)檢)白蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物門,昆蟲(chóng)綱.以下對(duì)白以特征敘述錯(cuò)誤的是  ( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?南安市質(zhì)檢)“城市讓生活更美好、鄉(xiāng)村讓環(huán)境更宜居”,圍繞這個(gè)目標(biāo),2013年,全州市將實(shí)施“點(diǎn)線面”攻堅(jiān)計(jì)劃.綠色通道、綠道系統(tǒng)、生態(tài)清潔型小流域…生態(tài)文明建設(shè)將成為計(jì)劃的主基調(diào),助力“美麗泉州”建設(shè).下列措施符合“生態(tài)泉州”理念的是(  )
①將垃圾分類處理     ②禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機(jī)動(dòng)車上路     ③提倡使用一次性筷子     ④大力提倡植樹(shù)造林.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?南安市質(zhì)檢)下列是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖以及甲、乙、丙三人的尿常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果(單位:g/ml),請(qǐng)分析回答:
    成分 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽 尿素
    95 0.32 0 1.50 1.95
    95 0 0 1.50 1.95
    96 0 0.08 1.50 1.95(1)血液中的代謝廢物由[①]
    腎小球
    腎小球
    濾過(guò)到腎小囊中形成原尿.
    (2)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[③]
    腎小管
    腎小管
    時(shí),全部被重吸收回血液的成分是
    葡萄糖
    葡萄糖
    ,未被重吸收的物質(zhì)形成尿液.
    (3)甲的尿液中含有蛋白質(zhì),醫(yī)生診斷他身體某處有炎癥,發(fā)炎的部位可能是
    腎小球
    腎小球
    .若甲此時(shí)做血常規(guī)化驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中
    白細(xì)胞
    白細(xì)胞
    的數(shù)目會(huì)高于正常值.
    (4)根據(jù)尿常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè),甲、乙、丙三人中,
    可能患有糖尿。@很可能是因?yàn)榇巳梭w內(nèi)
    胰島素
    胰島素
    分泌不足引起的.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?南安市質(zhì)檢)籃球比賽中場(chǎng)休息時(shí),為補(bǔ)充能量,林書(shū)豪喝下葡萄糖飲料.
    (1)葡萄糖被林書(shū)豪小腸絨毛內(nèi)的
    毛細(xì)血管
    毛細(xì)血管
    吸收進(jìn)血液,含葡萄糖的血液經(jīng)
    下腔
    下腔
    靜脈匯入右心房,通過(guò)房室瓣到達(dá)
    右心室
    右心室

    (2)此時(shí),血液再由肺動(dòng)脈送至肺部毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)行
    氣體
    氣體
    交換,變?yōu)?!--BA-->
    動(dòng)脈
    動(dòng)脈
    血,然后流經(jīng)肺經(jīng)脈進(jìn)入
    左心房
    左心房

    (3)最后,經(jīng)左心室將富含
    和葡萄糖的血液流入主動(dòng)脈,送至全身供組織細(xì)胞進(jìn)行
    呼吸
    呼吸
    作用,從而為林書(shū)豪補(bǔ)充能量.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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