【題目】“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。在此俗語(yǔ)中，柳樹(shù)的繁殖方式是( )
A.扦插
B.播種
C.嫁接
D.組織培養(yǎng)

【答案】A
【解析】柳樹(shù)、楊樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，因此詩(shī)中敘述的應(yīng)該是用扦插繁殖柳樹(shù)。
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】掌握植物的無(wú)性生殖是解答本題的根本，需要知道不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可繁早晨起來(lái)刷牙經(jīng)常牙齦出血，他應(yīng)注意多吃哪一類(lèi)食物( )
A.豬肝
B.肥肉
C.瘦肉
D.蔬菜和水果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生在人體的什么部位（ ）

A．胃 B．小腸 C．肝臟 D．大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與圖不相符的是（　　）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B

生物圈

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

農(nóng)作物

水稻

C

綠色植物

種子植物

被子植物

玉米

D

綱

目

科

屬

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為人類(lèi)防治稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)采用的方法，不可取的是( )
A.培育抗蟲(chóng)的水稻
B.噴灑性外激素阻止成蟲(chóng)交配
C.噴灑有毒農(nóng)藥殺蟲(chóng)
D.保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)推測(cè)出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由 到陸生、由 到復(fù)雜、由 到高等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口，魚(yú)肉鮮美細(xì)膩，是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚(yú)粉，其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)神奇的旅程，最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線________。

(2)魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化在圖中所示的________(填字母)段完成。

(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食，愛(ài)吃魚(yú)肉，不吃蔬菜、水果，導(dǎo)致其牙齦出血，可能是體內(nèi)缺乏________。

Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題：

(4)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入________。

(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是________________________________________。

(6)如選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是：________對(duì)淀粉的消化是否有影響？

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