分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)是由食物鏈相互交錯(cuò)而形成的.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.其寫(xiě)法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是草.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖一中的草屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成的.圖中有3條食物鏈:草→兔→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹.在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行并逐級(jí)遞減,食物鏈越長(zhǎng)能量損耗越多,因此其中能量損耗最多的食物鏈?zhǔn)羌礊樽铋L(zhǎng)的食物鏈:草→鼠→蛇→貓頭鷹.
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,根據(jù)食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn),草的數(shù)量最多,鼠是的數(shù)量較少,貓頭鷹最少,所以甲對(duì)應(yīng)的生物是鼠.若甲的數(shù)量減少,則乙以甲為食,甲的數(shù)量因缺少食物隨之減少.
(4)當(dāng)土壤中的有毒物質(zhì)被草吸收后,會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累.貓頭鷹位于3條食物鏈的最頂端,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多.
(5)圖一中蛇是第3營(yíng)養(yǎng)級(jí).生產(chǎn)者能夠利用葉綠體進(jìn)行光合作用,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,供自身和其它生物需要,所以生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能.鼠是貓頭鷹和蛇共同的食物,兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而貓頭鷹又以蛇為食,兩者是捕食關(guān)系,因此從該食物網(wǎng)中可以得知蛇與貓頭鷹的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
故答案為:(1)非生物部分和分解者
(2)3;草→鼠→蛇→貓頭鷹
(3)鼠;減少
(4)貓頭鷹
(5)3;太陽(yáng)能;捕食和競(jìng)爭(zhēng)
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成、物質(zhì)和能量以及有害物質(zhì)的流動(dòng)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②⑤ | C. | ③⑥ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程是按照人的意愿改造生物 | |
B. | 基因工程有廣泛的應(yīng)用范圍 | |
C. | 基因工程產(chǎn)生的巨型小鼠沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因植物的研究發(fā)展比較緩慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核:儲(chǔ)存糖分、花青素等多種物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞膜:進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 | |
C. | 線粒體:分解有機(jī)物,把有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成細(xì)胞可以使用的能量 | |
D. | 葉綠體:細(xì)胞的控制中心 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè)、92條 | B. | 4個(gè)、46條 | C. | 8個(gè)、23條 | D. | 8個(gè)、46條 |
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