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群體中的分工合作需要隨時交流信息。動物的__________、_________和_______等都可以起傳遞信息的作用。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（　�。�
①娃娃魚　　　②鮑魚　　�、酆ｑR　　　④章魚　　�、蓣~　　�、搋忯~　�、邘~　�、圉L魚．

A．

①②③④

B．

①③⑦⑧

C．

③⑤⑥⑦

D．

②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．呼吸是動物重要的生理活動，不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳，回顧你的實驗過程回答下列問題

（1）制作臨時裝片觀察A時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是表層含氧較多，有利于草履蟲用[1]呼吸．
（2）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸，觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[5]鰓；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組同學(xué)在魚口上方輕輕滴藍(lán)色BTB溶液，發(fā)現(xiàn)從鰓蓋后緣流出的溶液變成黃色（注明：BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)色變黃色），對實驗現(xiàn)象的解釋是當(dāng)水流經(jīng)鰓時與鰓絲毛細(xì)血管進行了氣體交換，二氧化碳增多．魚鰓的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[8]與肺相通，每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換．
（5）綜上所述，動物呼吸的結(jié)構(gòu)與其生存的環(huán)境相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們的生活和健康離不開動物，下列不正確的是（）

A. 動物提供肉、蛋、奶等食品

B. 人類部分衣著原料來自動物

C. 所有貴重的藥材都來自動物

D. 有些動物可供人們觀賞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

白蟻（如圖）是具有行為的動物。白蟻群體成員之間有明顯的分工。群體中有、、和。的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。則專司蟻穴的保衛(wèi)。是專職的“產(chǎn)卵機器”，也叫后蟻。有時它的腹部膨脹得很大，與身體其他部分很不相稱，而且自己不能移動，由負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。