【題目】鐘愛生物的小明同學(xué)為了探究植物光合作用,設(shè)計了如下圖三種裝置,三種裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同。請你幫小明同學(xué)分析回答問題:
(1)為了驗證光合作用的產(chǎn)物,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確,實驗前應(yīng)該對甲裝置的植物進行的處理是:。
(2)把三盆植物放陽光下幾小時后,分別將甲、乙、丙裝置的葉片摘下,放入熱酒精中脫色洗凈,然后均滴涂碘液再洗凈,葉片不會變藍的是。
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)甲鐘罩和乙鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比丙鐘罩內(nèi)壁的小水珠多,說明白天植物的作用強于夜晚。
(4)下圖Ⅰ是小明同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細胞進行生理活動的過程圖,其中a和b表示細胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①②③表示有關(guān)物質(zhì),則在圖Ⅰ中,③表示的物質(zhì)是 , b表示的生理過程是植物的作用。
【答案】
(1)放在黑暗處一晝夜(或暗處理)
(2)B和C(缺一不可)
(3)蒸騰
(4)水,呼吸
【解析】(1)實驗前要對植物放到黑暗處一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實驗結(jié)果就會不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會干擾實驗,使實驗結(jié)果更加明顯.
(2)A組裝置與B、C組裝置的區(qū)別是甲里面是清水,B里面是氫氧化鈉溶液,C石灰石,由于氫氧化鈉溶液和石灰水溶液能吸收空氣中的二氧化碳,而清水沒有此功能,故A裝置內(nèi)甲里面有二氧化碳,B、C里面沒有二氧化碳.因此放入熱酒精中脫色洗凈,然后均滴涂碘液再洗凈,葉片不會變藍的是B和C.(3)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠是植物的蒸騰作用通過葉片的氣孔散失的水蒸氣凝結(jié)而成的.實驗后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比C鐘罩內(nèi)壁小水珠多,說明白天植物的蒸騰作用強于夜晚.
(4)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣.從圖Ⅰ中可以看出:甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,乙表示的是線粒體,①表示的是氧氣,②表示二氧化碳,③表示的是水.呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,這一過程發(fā)生在乙線粒體中.
所以答案是:(1)放在黑暗處一晝夜(或暗處理);(2)B和C(缺一不可);(3)蒸騰;(4)水;呼吸.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識,掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,以及對呼吸作用的實質(zhì)的理解,了解呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肌肉的敘述,不正確的是( 。
A.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端
B.兩端的肌腱分別固著在不同的兩塊骨上
C.每塊骨骼肌必定跨過一個或兩個以上的關(guān)節(jié)
D.任何一塊活的肌肉受到刺激后都能收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分,試據(jù)圖回答下列問題:
(1)精子與卵細胞結(jié)合的部位是在內(nèi);受精卵不斷地進行分裂,形成并且埋入內(nèi);胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)通過從母體獲得的.
(2)圖中的號碼3表示: .
(3)胎兒成熟后從[]生出體外,這個過程叫 .
(4)試管嬰兒技術(shù)讓許多夫婦實現(xiàn)了“生兒育女”的愿望,試分析說明,試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,疫苗的安全問題備受關(guān)注,下列對疫苗敘述錯誤的是
A. 接種疫苗的目的是為了控制傳染源
B. 接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病的有效措施之一
C. 接種疫苗可以提高人體的特異性免疫力
D. 疫苗是一種用于人體預(yù)防接種的生物制品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的完成.從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于生活.
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 , 該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的 .
(3)鳥的呼吸器官是[] . 標(biāo)號[2]是 , 其功能是 , 以適應(yīng)空中的飛翔生活.
(4)比較以三種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進化的趨勢是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究常要進行實驗設(shè)計,在設(shè)置對照實驗中應(yīng)注意( 。
A.所有變量因素都相同B.除實驗變量外,其他因素都相同
C.所有變量因素都不相同D.除實驗變量外,其他因素都不相同
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【題目】如圖中是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,有關(guān)敘述錯誤的是()
A.該生態(tài)系統(tǒng)組成成分只有生產(chǎn)者、消費者
B.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
C.如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少
D.若此生態(tài)系統(tǒng)受汞污染,一段時間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹
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