下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。(7分)
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):a是_________,b是___________,c是____________。
(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是__________,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的________,可以輔助呼吸。
(3)家鴿的身體呈 型,使其在飛行中可以 。
(1)氣管、氣囊、肺;
(2)肺、氣囊,
(3)流線(xiàn)型 減少空氣的阻力。
【解析】
試題分析:鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥(niǎo)的呼吸器官,當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸,家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,所以a是氣管,b是氣囊,c是肺,鳥(niǎo)類(lèi)的身體成流線(xiàn)型,可減少飛行時(shí)的阻力。
考點(diǎn):本題考查的是鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):此題是道基礎(chǔ)題,生物身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的生活環(huán)境相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
a是 , b是 ,c是 。
(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是 ,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ,可以輔助呼吸。
(3)用圖中序號(hào)表示氣體進(jìn)出的途徑:吸氣時(shí) ,呼氣時(shí) 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆湖北十堰茅箭區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):b是 ,c是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
a是 , b是 ,c是 。
(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是 ,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ,可以輔助呼吸。
(3)用圖中序號(hào)表示氣體進(jìn)出的途徑:吸氣時(shí) ,呼氣時(shí) 。
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