15．下列有關(guān)兩側(cè)對(duì)稱的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運(yùn)動(dòng)器官
B．感覺器官集中在身體前端，最先感知外界刺激，使身體定向運(yùn)動(dòng)
C．使動(dòng)物運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效，有利于動(dòng)物的是運(yùn)動(dòng)，捕食和防御
D．便于動(dòng)物感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激，從各個(gè)方向捕食和防御

分析 扁形動(dòng)物的身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱），即經(jīng)過身體的中軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成．由于扁形動(dòng)物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層．扁形動(dòng)物的兩側(cè)對(duì)稱，出現(xiàn)中胚層，有器官、系統(tǒng)的分化．

解答 解：A、身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運(yùn)動(dòng)器官，正確；
B、兩側(cè)對(duì)稱的體制使動(dòng)物體分化出前后端、左右側(cè)和背腹面．前端頭部感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激，使身體定向運(yùn)動(dòng)，正確；
C、兩側(cè)對(duì)稱動(dòng)物運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效，有利于動(dòng)物的是運(yùn)動(dòng)，捕食和防御，正確；
D、輻射對(duì)稱有多個(gè)對(duì)稱軸，輻射對(duì)稱的體型便于動(dòng)物感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方面的刺激，從各個(gè)方向捕食和防御．錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確兩側(cè)對(duì)稱和輻射對(duì)稱的體型和意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．取食行為都是先天性行為．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，需借助顯微鏡觀察．圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．圖3為三種單細(xì)胞生物．圖4表示植物的生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中，使用顯微鏡時(shí)，如視野中光線比較暗，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]遮光器和[7]反光鏡，使物像更加清晰．
（2）A：觀察人口腔上皮細(xì)胞；B：觀察葉片的切片結(jié)構(gòu)；C：觀察洋蔥表皮細(xì)胞；D：驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉等幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要用碘液進(jìn)行染色的是ACD（用字母表示）．
（3）圖2中A、B所示兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂所需能量是通過呼吸作用提供的，這個(gè)過程發(fā)生在細(xì)胞的線粒體，用反應(yīng)式表示這個(gè)過程：有機(jī)物（貯存能量）+氧 氣→二氧化碳+水+能量．
（4）圖3中，從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無成形的細(xì)胞核；從營養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是異養(yǎng)．
（5）圖4中，氣體a、b是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的；若c表示無機(jī)鹽，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自蒸騰作用作用．
（6）大棚西瓜能夠提前上市，主要是克服了溫度對(duì)植物生長的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明個(gè)子房內(nèi) 含有多個(gè)胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．春天里百花盛開，蜜蜂在在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關(guān)；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)；
（2）試驗(yàn)步驟：
①試驗(yàn)原理：比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因．
②猜想一：用大�。ㄟx填相同或不同）相同，顏色（選填相同或不同）不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上，記錄單位時(shí)間內(nèi)飛向不同紙花上的蜜蜂數(shù)．
③猜想二：用顏色大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種氣味，掛在樹枝上，記錄單位時(shí)間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)．
用顏色大小相同的兩組紙花的原因是：控制變量
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
猜想一：飛向大小不同紙花上蜜蜂數(shù)接近
猜想二：飛向桂花香味的紙花上的蜜蜂數(shù)明顯多于酸味的紙花上的蜜蜂數(shù)
（4）由此可以得出什么結(jié)論：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某校生物實(shí)驗(yàn)興趣小組學(xué)生要把桃花按花托上各部分結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外的著生順序粘貼到白紙上，制作成標(biāo)本，請(qǐng)你找出下列排列順序中正確的一項(xiàng)（　�。�
A．雌蕊、雄蕊、花冠、花萼B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C．雄蕊、雌蕊、花冠、花萼D．雌蕊、雄蕊、花萼、花冠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為保護(hù)漁業(yè)資源，我國對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主的方針
B．蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶毒，人們可以提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物
C．珊瑚蟲的分泌物形成的珊瑚像樹枝，鮮艷美麗，可大量采挖制作裝飾品
D．避免感染蛔蟲的主要措施是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，避免接觸其幼蟲和蟲卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列特征中，蝙蝠不具有的是（　�。�
A．體表被毛B．善于飛行C．產(chǎn)卵繁殖后代D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列花的結(jié)構(gòu)中最主要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花萼B．花冠C．花托D．花蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如果把綠葉比作一個(gè)“綠色工廠”，它的“車間”是葉肉細(xì)胞，“機(jī)器”是葉綠體，“原料”是二氧化碳和水，“動(dòng)力”是光，“產(chǎn)品”是有機(jī)物和氧氣．

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